高中物理越学越差？主要原因都在这，大部分同学都踩坑了

高中物理越学越差？主要原因都在这，大部分同学都踩坑了

很多同学在学习高中物理时会存在这一问题：物理怎么都学不会，上课也很认真听讲，但就是越学越差！其主要原因有两个：一是客观原因，二是主观原因，下面就针对这两方面来给大家分析一下，希望同学们能够从中找出解决问题的方法。

客观原因

高中物理较理论化，较抽象，在学习中更注重概念和模型的建立，这也使得同学们在学习物理的兴趣大大降低。在中国这种应试教育下，老师们可能不是很注重知识概念的形成，又由于高中物理要学得比较多，老师也在赶进度，一个知识点不会反反复复地给你强调。

建议：

虽说高中物理较理论化，同学门每学到一个概念、定理、公式，都要仔细研究，直到你对这个概念理解透彻再做相关类型的题目，你会发现是非常简单的事情！比如说一开始接触加速度这个概念，很抽象是吧，但是当你明白加速度是速度的变化率的时候，然后再去做题，那么效果是很明显的！

主观原因

高中学习需要大家学会预习，尤其是理科生，这些比较考察逻辑和理论化的科目，更是需要同学们在课前预习查找问题，如果你没有预习，那么你很有可能跟不上老师的进度，老师讲的再好再精彩，对于你来说都是天文，也无法理解其中知识的内在联系，比如说加速度就几乎贯穿了整个高中物理，结果就越来越差，越来越听不懂。

建议：

1、做好课前预习。高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。

2、主动性思维。高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。

3、学会知识的对比、归纳和梳理。如自由落体运动和抛体运动都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律；再如T=2πl/g（单摆），T=2πm/k（弹簧振子），T=2πR/g（地面附近的人造卫星）也都具有共同的特点。归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。

学习不能没有方法，如果同学们想要打好坚实的基础，提高应试水平。