未来高考的趋势与方向，或许是你将来要走的道路

2018年，很多省份都进行了高考录取及志愿填报进一步的改革。例如：辽宁、广东、天津等地区实行了本科批次的合并。高考改革的变化和调整意味着什么？新高考命题趋势走向如何？考核侧重什么能力？新的变化又会带给不同阶段的学生带来怎样的影响？未来高考的走向又是怎样的？今天立思辰·百年英才高考升学规划研究院为您理清思路，正确面对高考的新变化！

　　改变高考“一考定终身”的不公平现象

　　2017年起，在高考招录中会采用“两依据一参考”政策，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和参考学生综合素质评价的招生录取机制。改革后，高考科目采用“3+3”模式，由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门（物理、生物、化学、历史、地理、政治6科中选3科，语文、数学、英语，每门科目满分均为150分，总分450分；3门自选科目，每门科目的满分均为100分。）学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。新高考改革的一个重大突破，就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考，学业水平测试成绩纳入高考。分值改革要2020年实施，每个地区省份改革不同，不应片面理解，引起惶恐。时间结点是2020年，这个真正大的政策的变化跟现在的高三、都没有太大的关系。高考改革也必将从“招分”转向“招人”，打破了过去“唯分数论”“一考定终身”的弊端，高考从最初的二选一到二十选一，到现在既要见分又要见人，采用多元录取，浙江有“三位一体”，山东有“综合素质评价”；面对如此多的选择及多元化的录取方式，提前做专业选择和生涯规划显得尤为必要。

　　3+3的选择依据：第一是你的兴趣，第二就是你的能力。另外一个特别需要强调的就是随着未来高考模式的变化，现在选考的科目跟未来志愿填报所选的专业是直接相关的，做好清晰而准确的职业及学业规划也是非常重要的考前工作。所以说高校提出这种要求也就倒逼现在高中生，从高一开始就要思考未来的职业规划、专业选择、想报考的大学等。从长远角度来看这种倒逼是有好处的，它会迫使你更早的去对未来做一个设想，这个设想规划得越早越好，首先孩子进入高中就有一个明确的目标，学习动力会很足。另外，规划得越早，未来志愿填报的盲目性也就越小，这对高中生未来职业的指引，是有着积极引导作用的。

　　所有科目的学习，都将考验语文理解水平

　　这项改革将改变中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄、过早抑制学生可塑性等的严重弊端。最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平，让每个学生在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。高质量的阅读需要高水平的语文学习，语文重点突出中国优秀传统文化。就目前高考新形势自主招生中的面试题来看，没有广泛的语文阅读积累是很难完成的。“此外，今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。”举例：原来参加高考做数学卷子可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字甚至更多，阅读水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完，而这一切将反映在今后所有高考科目中。有趣的是，据了解，在北京，原来通过奥数掐尖来的很多知名重点中学，正在通过多种办法，去迫不及待地提高那些奥数牛孩的语文和人文素养。

　　以后的高考、在小学学的内容也是必考内容，明显降低高考的考试难度。通过高考的强势变革引导学生从幼升小开始广泛阅读，增加考试的范围、广度而不是难度，纠正目前全国上下几十年来早已根深蒂固的课内外教学的“奇、难、偏、怪“问题。简单地说就是——学生该掌握的必须掌握，最基础的知识必须掌握，必须掌握的还要掌握牢固。降低学生平时学习负担，摒弃在全国普遍存在的9年义务教育畸形掐尖的严重现象，构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境，逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。

　　为展现国家的决心和实施的力度，2017年9月新学年开学，全国上下中小学学校教材全部采用新版本，以对接国家教育的重大变革。“今后，主要学科的考试将不再有考试大纲，哪个学生的知识越宽广、体系越健全而不是越艰深，哪个学生就会成为教改重大变革最受益的群体成员。”教育是天，语文是地，突出语文尤其突出优秀中华传统文化是未来的发展趋势。数学慢慢降低难度，英语成绩分数占比减少，今后高考的区分度主要在语文，语文主要在作文。所以同学们加油了，拼命提升自己的阅读宽度是很有必要的。

　　中国的教育将完全指向全面素质教育

　　以后的新高考不再完全以分数作为选拔人才的唯一依据。原来只用分数这一把尺子选人，淘汰了太多本不该淘汰的“精英“，严重导致中国人口众多而成材率却明显偏低。“一个明显的改变是，新高考方案中有一个很大的亮点就是实行分类考试，也就是高职院校与普通高校的考试招生分开进行。”一个人喜欢干什么、适合干什么、能干什么、想干什么就去接受与之对应的高等教育。高考的本质，是为大学选拔人才。打破传统的老师“教什么，考什么”的应试惯例，而是“注重和大学知识的衔接”，“源于教材大纲，高于教材大纲”，体现创新能力和素质教育的要求。

　　高考志愿填报批次合并是趋势

　　中国今后的高考录取将完全改变旧有的录取模式，先取消三本院校，并逐步实施按照专业录取，改变一直持续至今的按照一本、二本、三本院校分数线录取的方式。在2017年先行试点新高考的浙江省，每个学生将可填报80个专业，就是要充分挖掘出每个考生真正的兴趣、特长、爱好等的方向，北京及全国其他地方2020年也已经正式确定采取这样的大学录取方向。录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。一些民办高校、独立学院和中外合作办学高校取得长足进步，这也是国家逐步取消高校招生批次的原因所在。“分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。”但是，差距缩小不代表差距小，不代表没差距。这要求考生要仔细甄别院校性质，在可选择的院校和专业相应增加的基础上，既满足个性化的需求，又不能高分低报，更不能高分上低校、差校。

　　目前批次合并应该注意什么问题？从两个层面来说，一是从高校的层面来说，过去的传统观念三本都不是好学校，一度在招生的过程当中会出现生源荒。但是在三本的院校的当中还是有一些院校踏踏实实办学，不管是学科实力还是学校的综合能力，在这些年中都得到了很大的提升。这个新政对这部分学校其实是一个利好的消息，能够招到更好的生源，对他的办学提供一个更好的生源上的保障。当然如果你对院校了解不充分实在难以选择的时候，不要忘记我就在你身边，立思辰百年英才是你志愿填报，院校与专业选择的好帮手，你问或不问我就在那里等候你。

　　从另一个角度来看，过去一些老的偏远的办学实力不是很好的二本院校，他们的压力就会很大，一旦二三本合并以后，这些学校的招生可能会出现一些问题。可能有的学生会选择一些层次更好的三本院校，去放弃一些就是偏远的学科实力又不是很突出的学校。这样一来，也会督促这些学校更好的提升自己的学科建设，更好的提升自己的办学实力。从这个角度来说，对于高校的整个发展是有好处的。万事都有利弊，就看你有没有一双慧眼，去发现、去选择正确的适合自己的道路。

　　英语听力，改为一年两考

　　2017年起，英语听力分值30分，采用计算机化考试，与统考笔试分离， 一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变。

　　从现在这个英语考试的发展来看，不光是听力的一年两考，部分地区已经将整个的英语考试都会变成一年两考，现在包括天津、浙江等都已经开始采取这种形式。一年两考从理论上来说当然是能够缓解同学们的考试压力，但是在实际操作的层面不同的孩子也会有一些不同的策略。比如说英语成绩好的孩子，就会考虑第一次考试的时候尽可能取得一个好成绩，那第二次就可以不考了。就给后面的学习提供了足够的时间，自己给自己减负。但有一些孩子英语能力不够强的，可能就会选择把第一次考试作为一次练兵，发现问题以后再去弥补，去准备第二次考试。那对于这样的孩子来说，第二次考试的压力就会相对比较大。那到底采取什么样的策略，考生也好家长也好，就得根据自己的实际情况来做选择了。

　　高考政策加分知多少

　　随着高考改革，高考录取的多元化的到来，以前政策性加分也是受到很大的冲击，并且伴随着高考的变化而发生着变化。到底有哪些原有的政策性加分已经发生了变化呢？

　　1、取消体育特长生加分项目，在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格；

　　2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目，在高中阶段获全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格

　　3、取消科技类竞赛加分项目，在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。

　　4、取消省级优秀学生加分项目，在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。

　　5、取消思想政治品德有突出事迹加分项目，在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。以上加分占历年高考加分项目的54.55%

　　伴随着政策性加分大门的关闭，势必给考生在升学通道上开一扇窗，比如自主招生，三位一体，综合素质评价，港澳院校申请，已经渐渐成为一种趋势，如果你想更多的了解升学通道，欢迎加入立思辰·百年英才。

　　伴随高考变化、学生学业规划必将日益重要

　　高考改革逐年变化，推行全面素质教育内容庞杂，体系众多，远不像应试教育那么单一，既要瞻前顾后又要恰如其分，需要很客观全面的把握和策略。立思辰·百年英才高考升学规划研究院在这方面也指出，生涯教育主要是告诉孩子怎么了解自己，怎么了解他人，知道自己的优点和缺点，对自己有一个全面的认识，从而提前对将来的学习和人生进行规划。全面素质教育如果失去了对每个学生学涯教育和生涯教育的规划，很容易偏离方向。方向的把握就在你的手中，凡事预则立不预则废，在这里提示您更早的准备、更早的了解、更早的规划，这是做选择前的充沛条件，是做正确选择的有力保障，是实现未来梦想的风向标。

　　总之，录取结果不同，对孩子人生的影响将产生巨大差异；考试的过程是成长的过程；高考是在考学生也是考家长，家长必须掌握报考的知识。立思辰·百年英才给家长的几点建议：做好高考升学规划和生涯规划迫在眉睫，在当今这个时代物质文明学欧美，精神文明不假外求，从中华传统文化中汲取精髓。多元录取大背景下，需要学生关注综合评价和自主招生的录取方式，多元录取需要家长参与，从高一就做好准备。高中家长三大职责：

　　1.做好学生的生涯规划

　　2.寻找合适的高考加分通道

　　3.科学填报高考志愿，不浪费分数。

　　加油青春，加油少年！

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