太康县城关镇建南小学“啄木鸟行动”活动方案

太康县城关镇建南小学“啄木鸟行动”活动方案

       一、指导思想 

贯彻落实太康县教育体育局《开展规范使用语言文字“啄木鸟行动”和街道用字专项检查的通知》，进一步提高建南小学语言文字工作规范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，建南小学决定，组织学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生，培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

       二、预期目标 

1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。 

2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。 

3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。 

4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。 

5、为语文学习积累一些有益的资料。

       三、活动任务 

1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2、查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字（含汉语拼音的拼写）情况进行检查，发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。

        四、活动准备 

㈠组织全体师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。　　

㈡在老师和家长的帮助下，让同学们自己先通过上网，对生活中常见的不规范汉字的情况大体做一个了解。　　

㈢组织学生在校内开展“啄木鸟”纠错活动。学生在校内的标语牌、告示、标志牌、黑板报、作业本等地方寻找并记录所有不规范汉字，并提出整改意见。　　

㈣组织学生上街开展“啄木鸟”纠错活动。学生在谢安路、街区及公共场所的路名牌、站名牌、指示牌、宣传牌、广告牌、橱窗、条幅、灯箱、霓虹灯、电子屏幕等用字；商店的招牌、广告、宣传招贴用字；交通工具等车载广告用字。　　

本次调查主要查看上述区域用字有无不规范现象，即有无繁体字、错别字、异体字、二简字、残缺字及汉语拼音标点符号和外国文字使用不规范现象。　　

      五、活动要求：　　

㈠各班要做好宣传，组织安排好一周的纠错活动，确保活动收到实效。做到人人参与，确保工作扎实有效。

（二）各班要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

（三）要做好活动记录，填好《太康县城关镇建南小学“啄木鸟行动”活动记录表》，并整理活动图文资料整理。　　

（四）在检查的过程中弄不清楚是哪类错误的，要查询资料，不得随意填写。　　

（五）我们的任务是发现错误，记录下不，拍摄下来。纠错的任务由相关的执法部门来执行。

（六）所有参加活动的学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全，严防意外事故发生。

（七）在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。

       五、活动时间

2017年5月10日——2017年5月20日

      六、方法步骤

活动以班级为单位组织。学生可以在上学或回家的路上进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送班主任邮箱，再由班主任统计整理后发送到学校邮箱。图片要配备必要的文字说明: 包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点、另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。

太康县城关镇建南小学

                                   2017年5月