建南小学五年级自学建议与辅导计划（一）

建南小学五年级自学建议与辅导计划（一）

日程/内容

上午（8:30-11:30）

下午（2:30-4:30）

晚上（7；30-8:30）

语文

自习

英语

班级群答疑教师

数学

自习

班级群答疑教师

暮思

班级群答疑教师

2月3日

周一

第1课：背诵并默写古诗三首；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。

道法第1课

背会M1单词

语文教师

预习P1例1例2，认识方程，做练习一1～3题

科学第1课

数学教师

日记

班主任

2月4日

周二

第2课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。

必背诗词两首

背会或熟读M1U1课文

语文教师

预习例3理解等式的性质一

练习

数学教师

整理两日所学

班主任

2月5日

周三

第3课：读熟或背会课文；听写生字词.思考课前阅读提示；查找相关资料和资源。

道法第2课

背会或熟读M1U2课文

语文教师

例4，解方程，做练习一4～5题

科学第2课

数学教师

日记

班主任

2月6日

周四

第4课：读熟或背会课文；听写生字词.思考课前阅读提示；查找相关资料和资源。

必背诗词两首

背会M2单词

语文教师

例5等式的性质二，练习一6～9题

练习

数学教师

整理两日所学

班主任

2月7日

周五

预学“口语交际”,以“那一刻，我长大了”为题,完成习作

道法第3课

背会或熟读M2U1课文

语文教师

例6方程的应用，练习一10～13题

科学第3课

数学教师

日记

班主任

2月8日

周六

预学语文园地一,默写积少成多《游子吟》。进行单元知识总结.

必背诗词两首

背会或熟读M2U2课文

语文教师

例7用方程解简单应用题，练习二1～8

练习

数学教师

整理两日所学

班主任

2月9日

周日

第一单元预习检测

道法第4课

背会M3单词

语文教师

例8，完成练一练，练习二9～15

科学第4课

数学教师

整理本周所学

班主任

2月10日

周一

第5课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。

必背诗词两首

背会或熟读M3U1课文

语文教师

例9用方程解稍复杂应用题，练习三1～8

练习

数学教师

日记

班主任

2月11日

周二

第6课：读熟或背会课文；听写生字词.完成课后习题；查找相关资料和资源。

道法第5课

背会或熟读M3U2课文

语文教师

例10用方程解行程问题，练习三9～15

科学第5课

数学教师

整理两日所学

班主任

2月12日

周三

第7课：读熟或背会课文；听写生字词.思考课前阅读提示；查找相关资料和资源。

必背诗词两首

背会M4单词

语文教师

整理与复习，完成1～15题

练习

数学教师

日记

班主任

2月13日

周四

第8课：读熟或背会课文；听写生字词.思考课前阅读提示；查找相关资料和资源。

道法第6课

背会或熟读M4U1课文

语文教师

P21折线统计图，预习例1，完成练一练

科学第6课

数学教师

整理两日所学

班主任

2月14日

周五

预学“口语交际”；习作：写一篇读后感.

必背诗词两首

背会或熟读M4U2课文

语文教师

例2用折线统计图分析问题，练习四1～7

练习

数学教师

日记

班主任

2月15日

周六

预学语文园地二,默写《鸟鸣涧》,进行单元知识总结.

语文听写大赛

背会M5单词

语文教师

梳理一二单元预习内容

神算手大赛

数学教师

整理两日所学

班主任

2月16日

周日

第二单元预习检测

诗词王大赛

单词王大赛

语文教师

完成一二单元测试题

解题能力大赛

数学教师

整理本周所学

班主任

备注

疫情当前，坚定信念；坚持不出门，坚决背课文；艰苦自学，坚忍到底。

班级群值班教师提前提出具体自学建议，并随时答疑，发布检测题。