有规则的教育，才能使孩子更自由

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10月28日，江西新余一13岁男孩在乘车时，将本身伸出轿车天窗，撞到公路上方的限高栏，当场身亡。

网上疯传的视频是后车无意中拍摄的，拍摄者原意是想说明前车违规，一旦有限高栏必死无疑。谁知话音未落，限高栏来了，更让人意外的是，这个男孩竟然没有闪躲，头部径直撞在了限高栏上，场面相当血腥。

说实话，看到这个视频时，我十分痛惜，痛惜之余，更多的是愤怒。父母呢，同行的父母怎么不管？是什么样的父母才会如此纵容自己的孩子？孩子无辜，可孩子的父母一点都不无辜，甚至是悲剧的罪魁祸首。

丧失规则教育，是父母最大的失职。

有网友说：后车怎么不按喇叭提醒前车？也有网友给出了神答案：若后车提醒，孩子一回头，则更看不到限高栏，如此以来，后车的提醒除了转嫁事故责任，别无它用。孩子的危险举止，孩子父母都熟视无睹，怎能怪后车冷眼旁观呢？

很多父母明知孩子的行为不对，但出于对孩子的溺爱，不忍心加以斥责，总报以侥幸心理：哪有那么背呢？却不去想常在河边走，哪有不湿鞋？一而再，再而三地无视孩子的错误行为，实则是陷孩子于危险之地。

都说孩子是父母的复印件，不遵守规则的孩子背后，往往站着一个视规则如无物的父母，且报以侥幸心理。孩子丧失规则教育，父母才是真正的元凶。

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稻盛和夫在《活法》里说：过分强调尊重的自主性，结果变成了自流。只给自由，但与自由结对成双的义务，却几乎不教。做人最起码的道德，参与社会生活的最低限度的规则，我们都忽略了。中国现在也是这样啊！真是要反思。很多家长把不守规矩当做活泼可爱，把不讲道理当做独立自主。家长和孩子都需要受教育。

别把孩子对规则的冒犯，当成个性活泼；别把对孩子错误的纵容，当成爱和成全。

同样是孩子爬天窗，网友墨染清琳说，他的小表弟非要站起来把头探出天窗外，被他小姨拽下来一通暴打。后孩子屡教不改，直接停车，孩子不下车大人不开车。虽然大人的行为有失偏颇，但大方向的确是对的。我们不能拿孩子的性命开玩笑，宁可不让孩子坐车，也不该纵容孩子涉险。

我家两个孩子，坐车时偶有嬉闹，大人必然斥责，不许嬉闹，不许摸车门开关，严禁将头或手伸出车窗，否则必须下车，这是铁律。因为身为父母，我们承受不了孩子以身犯险的严重后果，所以只能严禁孩子触犯规则。

教育家理查德说：缺乏冒险精神的孩子，往往习惯于墨守成规，既性格孱弱，又不善创新。但在“冒险精神”的基础上，必须得增加一个“规则教育”，规则来平衡冒险。不管做什么事情，都要往最坏的结果想一想，这个最坏的结果如果能接受，就可以试一试。如果承受不了，就不要做。

很多父母输在给孩子很多爱，却丧失底线，没有给孩子带上防护罩，没有给孩子设定不可触摸的规则。自由与规则是双行的，而不是不共戴天的死敌。聪明的父母，一定懂得在规则之内，给孩子自由。

规则之外只有伤害，规则之内才是疼爱！

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马克·李维在《偷影子的人》里面说：规则，是立足世界的经验值。毕竟孩子的认知有限，需要父母加以引导教化。身为父母，怎样给孩子建立良好的规则意识呢？

先入为主

别等到孩子已经形成习惯之后，才加以制止。孩子小的时候， 还不会表达自我的时候，大人一定要多说，多唠叨。比如看到汽车、插座等，告诉孩子要远离，以及为什么要远离，这时，孩子可能不能完全理解，没关系，先在孩子的心里埋下规则的种子。

这就是念叨的力量。观念，观念，有观有念，才能深入人心。

解释规则

等孩子再大些，能够已经与大人很好的沟通，能大范围的自主活动时，父母要有耐心，跟孩子一起现场演习。比如我带孩子在路上走，就会告诉孩子“向前走，靠右行”、“视线看不见的地方，千万不能快速窜出去”等等。

孩子可能不理解，但我会现场比划，如果不遵守这些规则，会出现哪些危险。让孩子知其然，更要知其所以然。否则孩子嘴服心不服，绕个弯又犯。

前置后果

心理学上有个“破窗效应”的概念，一辆久放的汽车，如果一个人打破窗户，会有更多人加入进来，就是跟风效应。现实生活中，特别是在等红绿灯时，如果一个人闯红灯，他的身后往往会跟另外几个闯红灯的人。

孩子也问过这种问题：他们闯红灯了都没事，我们怎么不闯？我干脆利落地说：“如果你想被车撞，那你就试试。”孩子立马说：“我不敢。”

查缺补漏

三年前，我搬了新家，居六楼，还没来及装防盗窗。七岁的女儿爬在窗户上往下看，我斥责后，女儿依然偷偷看。第二天，我赶紧找人装了防盗窗。孩子天性好奇，免不了自制力差。

一劳永逸的办法就是查缺补漏，不给孩子涉险的机会。有的孩子到了一定年龄开始偷钱，屡教不改，最好的办法不是恐吓，而是给孩子适当的零花钱。明白孩子的需求和天性，反而更容易让孩子遵守规则。

先遵守再解释

总有一些规则父母顾及不到，一旦发现，可能来不及解释，但一定要先制止。先遵守，后解释。如果文章开头的男孩父母看到孩子不守规则，先强制孩子回到车内再说。很多时候，这个世界留给父母的时间并不多。

有些错不能犯，一旦触犯了规则，可能连反悔的余地都没了。父母要知轻重，比起违背孩子的意愿，孩子的命更金贵。

后果可视化

我在手机上看到一些文章或者视频，对孩子有教育意义，我直接甩给女儿。女儿看了吓得大惊失色，“太吓人了。”然后，我在补充一句：“这就是不遵守规则的后果，如果不想承担，就不要触犯规则。”

比如一些孩子淘气从电梯上摔下来，或者摔一跤筷子刺穿喉咙，拐卖小孩等等视频，孩子看一遍，顶父母说十句，百闻不如一见，这些可视化的例子更有说服力。

事后宽严并济

一般来说，如果孩子犯一些父母没有提示过的错误时，父母不该加以斥责，因为父母都没想到更何况孩子自己呢？所以，于孩子而言有情可原。但是事后要安慰孩子，并一定告知孩子可能出现的后果，下不为例。

不可反复念叨。特别小的孩子念叨管用，但五六岁以上的孩子听多了会反感，从而轻视触犯规则的后果。先安抚，后提点，少啰嗦，赏罚分明，宽严并济，干脆利落，切忌拖泥带水。

良好的规则教育是父母为孩子撑起的保护伞。父母之爱可以无条件，但不能无规则。有规则的教育，才能更自由！

每一个父母都应该告诉孩子：不是规则不可破，除非你能承受最糟糕的结果，规则可以被打破，但一定不能被挑衅。

来源：独自成山（duzichengshan）独自一人，守心如玉，静默坚强！不做依附他人存活的菟丝女萝，要做就做一株野生独活的乔木，自成风景！前路漫漫，与你并肩！原文标题《丧失规则教育，是父母最大的失职》转载已获授权。