职评词汇：中小学一级教师业绩条件

中小学一级教师业绩条件

（一）教师

1．城市学校教师讲授过县级以上教研部门组织的优质课（获县二等奖或市三等奖以上等次）。农村学校教师讲授过县级教研部门组织的优质课。

2．教书育人成绩突出，具备下列条件之一：

（1）担任班主任工作期间，所带班级被评为县级以上先进班集体或文明班集体，或本人获县级以上优秀班主任；从事共青团、少先队工作并申报“少先队工作”专业的人员，所带共青团、少先队获县级以上先进团委、团支部、少先队，或本人获县级以上优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。

（2）在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为完成人（限前6名），获得市基础教育教学成果二等奖以上奖励。农村学校教师获县二等奖以上。

（3）承担学科竞赛或创新实践活动辅导教学（3年以上），作为第一指导教师组织学生参加教育部公布的全国性竞赛或创新实践活动，获县一等奖以上。幼儿园教师获幼儿园专业能力三项比赛市二等奖以上，特殊学校教师获特教园丁奖、手语盲文竞赛市二等奖以上。农村学校教师获县二等奖以上。

（4）受到县级党委和政府表彰；或被县以上人力资源社会保障部门和教育行政部门联合授予优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、师德先进个人等；或在教育教学工作中成绩突出，受到教育行政部门相关表彰，市1次或县2次。

农村学校教师受到县级以上相关表彰。

3．在发展素质教育和推进教育教学研究方面，具备下列条件之一：

（1）主持开展综合实践活动、劳动教育或指导学生开展研究性学习，受到县级以上教育行政部门认可，或组织观摩学习。

（2）开发、实施校本课程，受到县级以上教育行政部门认可，或组织观摩学习。

（3）主持辅导学生社团活动3年以上，受到县级以上教育行政部门认可，或组织观摩学习。

（4）城市学校教师在教学研究、改革和实践中成绩突出，参与完成市级以上教科研课题研究。农村学校教师在教学研究、改革和实践中成绩突出，参与完成县级以上教科研课题研究。

连续在乡村小规模学校任教满15年，现仍在小规模学校任教的一线教师，讲课答辩合格者，在素质教育和教育教学研究能力等方面可不作硬性要求。