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太康县关于遴选推荐2021年度县级名师、县级骨干教师的通知

2021年07月06日 09:39:11 访问量:1370

太康县教育体育局关于遴选推荐2021年度县级名师、县级骨干教师的通知

各乡镇中心校,局直各学校:

根据周口市教育局《关于印发周口市教师梯级发展培育工程实施方案(试行)的通知》(周教师[2014]179号)精神,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,太康县教育体育局决定遴选2021年度县级名师80名、县级骨干教师200名,现将具体事宜通知如下:

一、遴选范围

全县中小学幼儿园教师。

二、遴选条件

(一)必备条件

1.具有良好师德,能严格遵守《中小学教师职业道德规范》;

2.具备相应的教师资格证书、合格学历证书;

3.积极参加继续教育,周期内完成360学时继续教育;

4.师德考核、年度考核合格以上档次;

5.具备现代教育的新课程理念、基本的学科专业知识素养、信息技术应用能力以及教育学心理学常识;

6.能胜任教育教学以及班主任、团队辅导员工作。

(二)具体条件

1.连续从事教育教学工作4年以上,教育教学业绩突出,是学校教育教学工作的模范或骨干力量;

2.能按照新课标提倡的“三维”教学目标,指导学生自主学习、合作学习、探究学习;

3.专业知识扎实、丰富,了解学科教学现状和发展趋势;

4.教育教学能力强

①学科教学,目标定得准、重点抓得牢、难点破得好、教学效果优,能发挥示范引领作用;

②熟悉新授课、复习课、讲评课、习题课、实验课等各种课型的特点和规律并能灵活驾驭;

③在课堂教学中,有准确的时间观念、清晰的教学思路、合理的课堂结构,目标明确,重点突出;

④胜任所在学段的循环教学,能承担县级或以上观摩课、示范课;

⑤教学成绩位居学校或县乡前列;

⑥班级管理工作经验丰富,业绩突出;

⑦在学习辅导、特长教育、实践活动等方面有突出才能和贡献。

5.有一定的科研能力

①能独立整合课程资源,灵活使用学科教材,编写系列教学资料;

②校本教研成果突出,有经验论文在县级或以上教育部门组织的教研活动中交流或在市级及以上报刊上发表。

三、遴选办法

1. 教师自荐。凡符合条件的教师自愿向所在学校提出申请并提供相关证明材料。

2.学校推荐。由学校领导、教师代表组成评议组,对自荐的教师,按照遴选条件进行认真评议,投票决定推荐人选,在学校范围内予以公示,公示无异议后上报县教体局。

3.县教育局集中审核,确定县级名师和县级骨干教师人选。

四、相关要求

遴选县级名师和县级骨干教师是实施“科教兴县”战略、加强教师梯级攀升体系建设的一项重要措施。本次遴选出的教师将作为省、市级名师和骨干教师的后备力量,各单位要高度重视,切实加强领导,认真抓好本次遴选教师培育规划、评选、考核、奖励等工作,充分发挥名师和骨干教师的辐射示范和带头作用,具备条件的教师和学校要积极举办名师工作室,引领学校教师专业发展。

本次名师和骨干教师评选工作应坚持公平、公正、公开的原则,注重学校类别和学科结构比例。各单位学校务于2021年7月15日前,将本单位《太康县2021年度县级名师或县级骨干教师推荐表》报送至太康县教育体育局师训股,同时提交电子文档。

 

 

附件:1.太康县2021年度县级名师及骨干教师申报表

      2.太康县2021年度县级名师及骨干教师逐人登记表 

2021年6月30日

太康县教育体育局办公室

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

太康县2021年度名师及骨干教师申报表

姓名

 

性别

 

年龄

 

 

一寸照片

教龄

 

学历

 

职称

 

单位

 

任教年级

 

电话

 

申报类别

 

 

 

主要业绩

 

 

学校意见

单位公章

                            年   月   日

 

中心校意见

单位公章

                            年   月   日

太康县教育

体育局意见

 

单位公章

                            年   月   日

注:申报类别填写县级名师或县级骨干

附件2

太康县2021年度名师及骨干教师逐人等级表

姓名

性别

年龄

教龄

职称

学科

工作单位

电话

申报类别

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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