习惯（建南小学六4班孙浩然）

习  惯

太康县城关镇建南小学六4班  孙浩然  指导教师：王俊梅

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

        大家上午好！我是建南小学六4班的孙浩然，很高兴今天可以站在这里，和大家一起分享，一起交流。今天我们要探讨的关键词是：习惯！

        作家毕淑敏曾说过：“你不能要求一片没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。”一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；"

         好习惯来自于平时一点一滴的养成，好习惯表现在课堂效率高，会听课，会记笔记；会订正整理，会总结反思。反观我们部分同学，课堂效率低，不会听课，不会记笔记，或者该记的不记，或者是什么都记；只知道将正确答案写在旁边，至于这道题为什么错，错在哪里，有何启示等，一概不知。

        同学们，去改变吧，学会勤奋学习！不勤奋的同学，做事情一曝十寒，不能够持之以恒。那些痛彻心扉的铮铮誓言，在考试失利后的几天，可能铭记于心，落实于行，但一周后，懒惰、散漫的毛病又慢慢地暴露出来了。所谓的“善始者实繁，克终者盖寡”，莫过于此吧。人们看到鸭子在水面上悠闲安逸地游动，但潜入水下后我们才会发现，原来它的鸭蹼一直都在拼命地划动着，没有一刻停歇，这就是著名的“ 鸭子定律”。人与人的差别，不在于天赋，而在于勤奋，用心坚持做一件事，就一定能做到极致。所以，同学们，我们需要有持之以恒、勤奋学习的习惯。

        同学们，去改变吧，学会动脑学习！出租车司机与公交司机同样开车多年，但只有出租车司机大脑的海马区会变大。公交司机每日开同一条路线，固然驾轻就熟，大脑却未得到足够的挑战。而出租车司机需要时时掌握最新路况，思考如何最快最顺地将乘客送达，大脑得到充分发展。考试之后，我们首先要做的事就是对考试进行复盘。通过反思、总结，复盘自己在考场拿到问题时是如何思考的，为什么会出现这种问题，它的根源是什么，下一阶段要从哪些方面进行改进等等。这种动脑习惯的养成，能让我们正确认识自己，有的放矢，迅速提升自己的成绩。

        同学们，去改变吧，学会记笔记和整理错题！正所谓“易弃之物，随手收拾；易志之事，随笔记载”。整理错题，能让我们在温故中避免重蹈覆辙。俞敏洪先生说：“人生就是在一个不停调整的过程中前行的”。当学习的船只继续航行在易出现礁石的大海上，你不可能再对着礁石横冲直撞，你需要纠正之前的错误，并及时改变航行的方向。正所谓“题不二错”，人不能在同一地方摔倒。

        同学们，我们每个人都想拥有美好的未来，殊不知，前路之美好恰恰由今日之良好的学习习惯来造就。所以，从现在开始，把好习惯融入自己的血液里，让好习惯来成就过程的完美，铸就出美好的明天！

        我的演讲完毕，谢谢大家！