一年级
数一数,下面的图中有几个小立方体。
二年级
有36人要到河的对岸去,河边只有一条船,船上每次只能坐6个人,其中一个负责撑船到对岸,再撑过来运第二批,他们至少分几批才能全部过河?
三年级
学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?
四年级
543×20+20×456+20
五年级
简算
6.36-8.74+(5.64-2.26)
六年级
浓度为30%的食盐水120克,如果想稀释成10%的浓度,需加水多少克?
答案部分
一年级
数一数,下面的图中有几个小立方体。
答案:
二年级
有36人要到河的对岸去,河边只有一条船,船上每次只能坐6个人,其中一个负责撑船到对岸,再撑过来运第二批,他们至少分几批才能全部过河?
解析:根据题意分析,每次一定要有一人划船,要运送的总人数是35人(船工除外),实际每次只能让5人过河:
(36-1)÷(6-1)=7(批)
或:
36=5+5+5+5+5+5+6
答:他们至少分7批才能全部过河。
三年级
【例题1】 学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?
【思路导航】
将二年级所得图书的本数看作1倍数,则三年级所得本数是这样的2倍。如图所示:
由图可知,二、三年级所得图书本数的和360本相当于二年级的(1+2)倍,则二年级所得图书本数的360÷(1+2)=120本,三年级为120×2=240本。
四年级
543×20+20×456+20
分析:这个算式中:最后一个加数20可以看成20×1,这样3个乘积中就有一个公因数20了,可以用提取公因数的方法法进行简算。
解题过程:543×20+20×456+20
=543×20+456×20+1×20
=(543+456+1)×20
=1000×20
=20000
五年级
6.36-8.74+(5.64-2.26)
分析与解答:先去掉小括号,使和相加凑整,再运用减法的性质:a-b-c=a-(b+c),使运算过程简便。所以
6.36-8.74+(5.64-2.26)
=6.36+5.64-8.74-2.26
=(6.36+5.64)-(8.74+2.26)
=12-11
=1
六年级
浓度为30%的食盐水120克,如果想稀释成10%的浓度,需加水多少克?
分析:将浓度30%的盐水稀释到10%,盐水的数量和其中水的数量都发生变化,但是加水稀释前后,盐水中盐的数量始终没变。
解:120×30%÷10%-120
=36÷10%-120
=240(克)
答:需加水240克。
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