为切实加强我校师资队伍建设,规范教育教学管理,健全激励、竞争机制,促进学校内涵式发展,特制订我校教师综合考核制度。
根据我校实际,我校每学年在全体教师中评选以下先进:1.优秀教师,2.优秀班主任,3.师德先进个人,4.优秀党员,5.先进教育工作者。具体考核办法如下:
一、优秀教师
(一)评选标准
1.遵纪守法,爱岗敬业,无违反师师德的不良言行,服从学校管理,团结同事,人品端正,能积极热心完成工作任务。
2.关爱学生,教育理念新颖,积极践行立德树人的根本任务。
3.坚持学习和教学研究,不断更新教育观念,改进教学方法,课堂教学艺术高,学生满意度高,教学成绩显著,并能取得一定的教学研究成果。
4.积极参与教研、赛教活动,注重教育理论学习,并获得一定成果,省、市、县级教学能手优先。
(二)评选办法
主要依据为:1.德,2.能,3.绩,4.勤,5.工作量;6.六年级教师及班主任加分综合排名,20%确定人选,讳反师德一票否决。
二、优秀班主任
评选标准及办法
1.学校班主任量化考核工作由学校考核小组组织实施,参照政教处、教务处、总务处、安全办、少先队对班级工作考评结果进行考核。
2.班主仟考核政教外根据学校班主任量化考核办法考核,按月考核,期末对考核结果汇总排名确定。同时参照教务外汇总的学生成绩,总务外汇总财物使用,节能减排,少先队汇总的活动评比,优秀社团成果等综合确定。
三、师德先进个人
(一)评选标准
1.践行社会主义核心价值观。模范遵守家庭美德、社会公德和职业道德规范。且有严谨的工作作风,较强的自律意识。为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
2.爱岗敬业,热爱事业,自觉维护学校集体利益,勇干担当,乐干奉献,不散布消极言论,人品端正。自觉遵守《教师职道德规范》、《十条禁令》等规范,无失德失范言行。
3.具有扎实专知识和较高的教育教学技能。严谨治学,勇干创新,积极参加课程改革,班级教学成绩优异。
4.关心集体,尊重领导,廉洁从教,团结同事,能积极主动构建和谐温暖的工作关系,积极维护学校利益。
(二)评选办法。
根据学期教师的综合表现,参照民主测评结果,依据当年教师数,按适当比例确定。
四、优秀党员
(一)评选标准。
1.积极学习党的理论知识,参加支部的组织活动,各项任务完成好。
2.爱岗敬业,勇于创新,先锋模范作用发挥好,群众公认度高,本职工作成绩突出。
3.作风正派,清正廉洁,勇于担当,团结同志,关心集体,具有坚定的理想信念,在本职工作中做到思想、工作双争先。
4.遵守党的纪律,带头履行党员义务,积极参加党的组织生活和活动,遵守国家的法律法规,严守党和国家的秘密。
五、先进教育工作者
(一)评选标准
1.积极认真履行岗位职责,带头遵守各种规音制度,勇于担当,认真执行落实学校的各项决定。服从组织安排,坚守工作岗位,努力工作,较好完成工作任务。
2.作风正派,廉洁从教,吃苦在先,乐于奉献,照章履职,不公权私用,拉帮结派,破坏团结。
3.工作执行力强,原则性强,积极主动承担分派工作,能积极协调各方面力量完成工作,并善于调动各方面工作积极性。
六、优秀教师评选条件
(1)热爱教育事业,有责任感和使命感,敬业上进,具有高尚的情操和人格;正直善良;教风清正廉洁,衣着得体,语言文明。
(2)关爱每一个学生,公平公正,师者应有父母心,对学生宽严有度,关爱有加;允许学生犯错,对不同的学生能采用不同的教育方式,对学生的终身发展施加积极的影响。
(3)博学勤奋,具有坚实的专业知识和较高的教育理论,有高起的教学水平,认真备课,课堂设计合理、科学、有趣,教学方式多样;有自己的教学特色和个性魅力。
(4)充满激情和活力,善于和学生沟通;语言幽默风趣,课堂氛围活跃。
(5)永不满足,喜爱钻研,善于反思;热爱读书,善于学习,创新意识强。
(6)自觉遵守法律法规,关系维护集体,善于合作,与学生、同事、家长建立良好的关系。
(7)轻负担、高效益,教育教学成绩好。
(8)任教三年以上。