县局网：太康县建南小学师生共朗读（课文）比赛方案

一、比赛目的：

1、通过比赛，激发师生朗读课文的兴趣，养成学师生朗读课文的习惯，促进学师生朗读水平的提高。

2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升朗读教学的水平。

3、通过比赛活动发展师生语言能力，培养师生热爱祖国语言文字的情感。

二、参赛对象：

3-6年级，每班三名学生和语文教师

三、比赛时间：

第14周星期二至星期五课外活动。

四、比赛地点：

会议室。

五、比赛规则：

1、朗读内容为本年级现行教材中的课文，篇目自定。

2、朗读时长：3—5分钟。

3、先学生组，后教师组，朗读出场顺序现场抽签决定。

4、朗读的形式：课本自备（各班另带五本课本供评委参看），是否配乐由选手自定。

5、成绩的计算：（1）个人成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分为选手最后得分，以年级为单位排个人名次。（2）班级成绩：各班参赛的两位学生和一位教师的平均分即为本班的总成绩，以年级为单位排班级名次。

6、现场评分、公布结果。

六、评委：

学校行政及特邀老师共7人。

七、评分标准（见表格）

八、奖项设置：

1、班级：按总分高低评出年级前两名。

2、个人：以年级为单位评出50%的选手，授予“朗读之星”称号。

备注：希望各位语文教师认真做好预赛选拔及各项准备工作，保证比赛顺利、有效地开展。

 建南小学师生共朗读（课文）比赛评分表