当前位置: 首页 > 一年级 > 建南小学一年级必背古诗文(上)

建南小学一年级必背古诗文(上)

2024年07月22日 15:04:22 访问量:5415

图片

伴随着中、高考的改革,尤其是部编版教材的普及,语文考卷中古诗文等传统文化内容所占比重越来越高。如何帮助孩子们更好的记忆古诗文呢?结合最新的部编版教材,我们将小学1—6年级必背古诗文(共189篇)整理成诵读合集,让孩子们听着音频,轻轻松松就把古诗背下来。赶紧给孩子收藏起来吧!让孩子每天听听背背,一定会受益匪浅!

图片

部编版一年级(上)

01 骆宾王《咏鹅》

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛绿水,红掌拨清波。

【译文】“鹅,鹅,鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。白色的身体漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。

【注释】1.曲项:弯着脖子。2.歌:长鸣。3.拨:划动。

02 汉乐府《江南》

江南可采莲,莲叶何田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

【译文】江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。

【注释】1.汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。2.田:荷叶茂盛的样子。3.可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。

03 李绅《悯农》

锄禾日当午,汗滴下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?

【译文】盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀?

【注释】1.禾:谷类植物的统称。2.餐:作“飧”。熟食的通称。

04 李白《古朗月行(节选)》

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

仙人垂两足,桂树何团团。

白兔捣药成,问言与谁餐。

【译文】小时候不认识月亮,把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。

【注释】1.瑶台:假说中神仙居住的地方。

05 李峤《风》

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

【译文】风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。

【注释】1.解落:吹落,散落。解:解开,这里指吹。2.三秋:秋季。一说指农历九月。3.能:能够。二月:农历二月,指春季。4.过:经过。5.斜:倾斜。

 

补充篇目一年级(上)

01 杜甫《江畔独步寻花(其五)》

黄师塔前江水东,春光困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

【译文】黄师塔前江水向东流去,温暖的春天使人困倦,只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛,究竟是爱深红还是更爱浅红呢?

【注释】1.江畔:指成都锦江之滨。2.独步:独自散步。3.塔:墓地。4.一簇:一丛,无主:没有主人。

02 李商隐《乐游原》

向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只是近黄昏。

【译文】傍晚时分我心情不太好,独自驱车登上了乐游原。这夕阳晚景的确十分美好,只不过已是黄昏。

【注释】1.乐游原:在长安(今西安)城南,是唐代长安城内地势最高地。汉宣帝立乐游庙,又名乐游苑。登上它可望长安城。乐游原在秦代属宜春苑的一部分,得名于西汉初年。《汉书·宣帝纪》载,“神爵三年,起乐游苑”。汉宣帝第一个皇后许氏产后死去葬于此,因“苑”与“原”谐音,乐游苑即被传为“乐游原”。对此《关中记》有记载:“宣帝许后葬长安县乐游里,立庙于曲江池北,曰乐游庙,因苑(《长安志》误作葬字)为名。”2.向晚:傍晚。不适:不悦, 不快。3.古原:指乐游原。4.近:快要。

03 刘邦《大风歌》

大风起兮云飞扬,

威加海内兮归故乡,

安得猛士兮守四方!

【译文】大风劲吹啊浮云飞扬,我统一了天下啊衣锦还乡,怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方!

【注释】1大风歌:这是汉高祖刘邦(公元前256-前195)在击破英布军以后,回长安时,途径故乡(沛县)时,邀集父老乡亲饮酒。酒酣,刘邦击筑(一种打击乐器)高歌,唱了这首《大风歌》。表达了他维护天下统一的豪情壮志。 2兮:语气词,相当于现代汉语中的语气助词“啊”。 3威:威望,权威。 4加:施加。 5海内:四海之内,即“天下”。我国古人认为天下是一片大陆,四周大海环绕,海外则荒不可知。 6安得:怎样得到。安,哪里,怎样。 7守:守护,保卫。 8四方:指代国家。

04 项羽《垓下歌》

力拔山兮气盖世。时不利兮不逝。

不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!

【译文】力量可以拔起大山,豪气世上无人能比。但时局对我不利啊,乌马跑不起来了。乌马不前进啊,我该怎么办?虞姬啊!虞姬啊!我又该把你怎么办?

【注释】1 兮: 文言助词,相当于现代的“啊”或“呀” 2 若: 你

05 曹植《七步诗》

煮豆持作羹漉菽以为汁。

在釜下燃,豆在釜中

本是同根生,相煎何太急?

【译文】锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢! 

【注释】1.持:用来。2.羹:用肉或菜做成的糊状食物。3.:过滤。4.):豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁作羹。5.:豆类植物脱粒后剩下的茎。6.:锅。7.燃:燃烧。8.:小声哭。9.本:原本,本来。10.煎:煎熬,这里指迫害。11.何:何必。

编辑:师亚军
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 垃圾信息 不良信息
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。太康县城关镇建南小学 特此声明。
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087 太康县城关镇建南小学 版权所有
联系地址:太康县城关镇建南小学
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心