建南小学读书笔记621要求

建南小学读书笔记621要求

1.选好一个本

①选用精美笔记本，一是为了有一个好心情，二是为便于保存和传阅，以及今后翻阅。

2.记好两个名

②名篇：记下名言警句和重点句。

③名著：记录整本书的概要或重要章节的细节（环境、时间、地点和人物、事件）

3.写好三要素

④要在读书笔记本前制作目录，便于检索，以便要用时能很快查找到；

⑤要标明文章题目、作者、出处、出版时间等；

⑥所记内容要有价值。

4.用好四格式

⑦摘录笔记。就是把书籍或文章中一些重要的观点，精采的描写，或与自己的学习有密切联系的词句或数字材料，按照原文准确地摘录下来，便于查找应用。

⑧提纲笔记。就是把一篇文章的内容和结构分段写成提纲，以便于分清文章的层次，抓住中心，记住要点。

⑨提要笔记。即把一篇文章的基本内容提纲挈领地写下来，以便于我们理解、记住全文的内容，锻炼分析和综合的能力，也有助于复习、参考。

⑩心得笔记，也叫读后感。即记录自己读完一本书或一篇文章后的体会和感想。可以着重谈一点或几点自己感受最深的体会，可以对正确观点补充发挥，或对某一错误观点加以分析、评论和批判。

5.用好五建议

⑪不动笔墨不读书。坚持天天读书，做笔记。

⑫充分利用点滴时间。每天晚上、每周双休日都要读书，并做笔记。

⑬有效利用节假日，特别是寒暑假，有计划读书，详细整理读书笔记。

⑭经常翻阅读书笔记，熟悉精彩内容。

⑮把读书笔记摘抄的诗句或名言警句，以及所感所悟恰当地用到作文上。

6.落实六要求

⑯教师要指导和要求本班学生做读书笔记，并进行批改。

⑰班级要经常举办读书笔记传阅交流活动，推广成功的做法。

⑱学生要在教师的指导下，有计划地读书。也可以分类做读书笔记。

⑲教师要鼓励学生坚持下去，并越做越好。

⑳学生要善于保管和利用自己的读书笔记，要善于学习借鉴他人的好做法。

㉑家长要支持学生做读书笔记：营造读书氛围，提供物质和环境帮助。

建南小学“教材+”读书工程515要求 

1.学好一本书

①一教一辅（课本+阅读），单元整合，突出主题；读熟背会仿写

2.用好两个本

②诗词本（必背、自选）

③读书笔记（采蜜集、摘抄本、读书心得）

3.上好三堂课

④多文本主题阅读指导课（周三下午第三节，有独立教案）

⑤诗词展示汇报课（第4n-1周周五下午第三节，有视频录课）

⑥读书交流课（第4n周周五下午第三节，有视频录课）

4.办好四件事

⑦管好交流图书（有登记、有阅读记录和进度）

⑧建好读书小组（选组长，同读一本书）

⑨出好学习园地（每周一更新，有照片；栏目有每周一诗或每周一词、美文欣赏或名著赏析、名言警句、读书心得……）

⑩办好读书比赛（第8n周周一下午第三节；讲读书故事、征文、演讲；结合读书月和读书节评选读书之星、阅读名师和书香班级）

5.用好五时间

⑪早读（一三五读教材，二四读诗词）

⑫课前（班长领读必背诗词）

⑬阅读课（速读及复述）

⑭晚上（自主阅读，每天读一篇，做读书笔记，写读书心得；书香伴我入眠）

⑮双休日（读整本书）