河南省教育厅
关于遴选“一师一优课、一课一名师”活动省级学科专家团队工作室的通知
各省辖市、省直管县(市)教育局:
根据教育部和河南省2015—2016年度“一师一优课、一课一名师”活动工作安排,为引导教师围绕活动开展网络教研,促进信息技术与课堂教学深度融合,计划在各地推荐基础上遴选一批省级学科专家团队工作室(以下简称“工作室”)予以资助和培育,并择优推荐参与遴选全国学科专家团队工作室。现将有关事项通知如下:
一、总体目标
遴选30个省级工作室,为每个工作室提供4万元补贴,用于资助开展网络教研活动的劳务、差旅等相关费用。选定后省教育厅将组织相关培训和研讨工作,希望通过一年的努力,共同培育出一批教研组织有力、活动开展丰富、教研效果好、具有典型示范意义的工作室。
二、申报范围及名额分配
1.申报范围为全省各级教研部门、电教部门和中小学校。
2.实行限额申报。原则上所辖县(市、区)数量在10个以上(含10个)的省辖市限报4个,其他省辖市限报3个,省直管县(市)限报1个。
三、申报条件
1.所申报的工作室全体成员应是河南省基础教育资源公共服务平台(以下简称省平台)和国家教育资源公共服务平台(以下简称国家平台)实名注册用户,并已参加“一师一优课、一课一名师”活动。
2.所申报的工作室应围绕某一特定学科,由在学科教学教研方面有一定影响力、具备高级职称的人员作为学科领衔专家,利用国家平台所提供的“教研工作室”、“机构空间”、“社区”应用(任选其一),有组织、有计划地开展系列化的网络教研交流活动。
3.已经在国家平台上开展教研活动,积累了一定的在线教研生成性资源,具备一定影响力和活力,且下一步有系列化教研计划的工作室优先考虑。
4.每个省辖市(直管县)同一学段同一学科只能申报一个工作室,同时应对语、数、外之外的其他学科申报给予适当侧重。
四、申报流程
1.各省辖市、省直管县(市)活动组织单位负责组织本地申报单位填写“学科专家团队工作室申报书”(以下简称“申报书”,见附件2),并依据限额申报数量和“学科专家团队工作室遴选指标体系”(见附件1)进行初选。
2.请于2016年6月30日前将本地所推荐工作室的申报书电子版和纸质盖章版报送省“一师一课”活动办。
3.省教育厅组织专家评审,确定省级学科专家团队工作室,并择优推荐参与遴选全国学科专家团队工作室。入选国家级学科专家团队工作室的,中央电教馆还将给予一定的经费补贴。
五、联系方式
联系人:苏 晨
联系电话:0371—66329808
电子邮箱:hns1s1****@163.com
通信地址:郑州市顺河路11号省电化教育馆(邮编:450004)
附件:1.学科专家团队工作室遴选指标体系
2.学科专家团队工作室申报书
河南省教育厅
2016年6月12日
附件1
学科专家团队工作室遴选指标体系
| 一级指标 | 二级指标 | 指标描述 | 权重 |
| 教研组织 | 目标定位 | 围绕“立德树人”根本任务,目标明确,且符合基础教育课程改革方向和学科特点。有定位明确、稳定、持续发展的服务对象。 | 10 |
| 工作规范 | 制定并发布了明确、细致的管理规则和活动规范,对工作室成员的行为及工作室活动有一定的规范、引导和干预作用,成员构成及比例合理。 | 10 |
| 界面布局 | 能够按照各模块的重要性布局,界面布局美观、大方。内容设置直观明确,便于参与者操作和使用。 | 10 |
| 教研内容 | 教研主题 | 主题鲜明,易于吸引有需求的学习者的注意,易于激发其参与意识,与社区成员的工作、学习紧密结合。 | 10 |
| 教研任务 | 开展了丰富有效的教研活动,教研任务围绕工作室目标展开,并对任务的描述详细具体,具有可实施性和可操作性,具有明确的教研成果。 | 10 |
| 组织方式 | 线上活动与线下活动灵活组织,并提供相应的指导策略,成员遵守着一定的权限、职责和规范,共同分担教研任务。 | 10 |
| 文化氛围 | 形成带有自身特点的教研文化,且交流氛围良好,所有成员有共同的愿景。对后续教研工作室活动开展有良好的规划和具体的安排。 | 10 |
| 教研效果 | 网络人气 | 拥有一定规模的访问量、访问人次,成员页面停留时间、访问页面数量和回访率等。 | 10 |
| 成员参与 | 成员的活跃程度较高,能够融入其中,积极参与讨论、交流、互动,或者有可具体可操作的方案来吸引成员参与。 | 10 |
| 资源生成 | 活动中生成了有价值的数字资源,如文章、评论、照片等,活动效果显著,内容持续更新。 | 10 |