建南小学群文阅读优秀实验教师

建南小学群文阅读优秀实验教师

群文阅读即多文本阅读，是建南小学着力推广实验的课改项目。作为市级实验学校，建南小学3-6年级语文教师积极探索，市级教研课题《市级课题：群文阅读之课内阅读与课外阅读有效结合策略研究》立项并结题，课题组撰写的《浅谈群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合》经审核，符合用稿要求，在《教育》月刊2017年3月发表。

根据县教研室和镇中心校布置要求，建南小学四年级语文教研组一边实验，一边创新，按时上交5篇群文阅读电子教案，保质保量完成教研任务。

根据群文阅读实验进展、课题完成、教研任务完成等情况，授予以下10同志“群文阅读优秀实验教师”称号。

冯畅红、程华南、徐高霞、聂丰艳、李春霞

陈雅雪、李艳艳、杨俊灵、王玉秀、王艳清

希望她们百尺竿头再进一步，在2018-2019学年度的群文阅读实验中积极创新，探索新模式、迈上新高度、形成新理论！

链接一：太康县建南小学群文阅读实施方案

链接二：图说建南小学多文本阅读教学暨教材+读书工程

链接三：太康县城关镇建南小学“群文阅读”实验取得新成果

链接四：群文阅读优秀教学设计

建南小学群文阅读：《情暖人间》教学设计

建南小学群文阅读：《送别组诗》教学设计

建南小学群文阅读：《寻找春的足迹》教学设计

建南小学群文阅读：《寓言故事》教学设计