义务教育学校办学基本标准达标情况评估表

2020年10月11日 14:27:42 访问量：37162次

操作表一：

太康县义务教育均衡发展县级自评

义务教育学校办学基本标准达标情况评估表

（乡、镇）学校：总分：

一级指标	二级指标	分值	评分标准	评估要求	评估得分	情况记录
一、学校设置与班额20分	1.学校设置	5	方便就近入学；服务半径适宜。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分	座谈、通过相关材料了解服务范围
	2.规模班额	5	小学：农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；班额不超过45人；基本无超大班额现象。初中：一般为4-12档；班额不超过50人；基本无超大班额现象。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看、查看班数及学生总数统计表
	3.校园环境	6	布局合理，区域分明；绿化、美化、净化；校园文化丰富；围墙坚固、完整。一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分。	实地查看、查看平面图
	4.用地面积	4	规划合理，且生均占地达到小学22平方米、初中26平方米。一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看、查看平面图
二、校舍建设30 分	5.建筑面积	5	布局合理，且生均小学不低于5.2平方米（全寄宿制生均不低于13.13平方米）、初中不低于6.4平方米（全寄宿制生均不低于15.31平方米）。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看、查看统计表等资料
	6.普通教室	6	生均小学不低于1.15平方米、初中不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分。	实地查看
	7.辅助用房专用教室等	6	教辅用房小学（6+1）室、初中（9+1）室齐全（见注1）. 一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分。	实地查看
	8.办公用房	4	教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看

一级指标	二级指标	分值	评分标准	评估要求	评估得分	情况记录
	9.厕所	3	达到教工和学生分设；男生坑位不低于1/30;女生坑位不低于1/15;干净整洁；强化防滑，有防雨设施。一档3分，二档2分，三档1分，四挡不得分。	实地查看
	10.学生宿舍	3	达到生均使用面积小学不低于3平方米、初中不低于3.3平方米，一人一床，整洁有序。一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分。	实地查看
	11.食堂	3	食堂设施符合卫生规范，距污染源25米以上，生均1.2平方米以上。一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分。	实地查看、查看县级相关部门验收材料
三、设备设施和场地30分	12.图书	5	生均达到小学20册、初中30册以上，且每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过20册。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看、检查图书馆登记表
	13.教学仪器	6	小学数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案；初中理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分。	实地查看、查看县级相关部门验收材料
	14.教育信息化基础设施	4	小学：配一定数量计算机供教学使用；逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程设备正常使用。初中：办公室、计算机教室有足额的信息端口；计算机教室上课保证一人一机；逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程正常使用。一档4分，二档2分，三档1分，四档不得分。	实地查看
	15.音美器材	5	达到国家一类以上标准。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看、查看统计表等资料
	16.体育器材	5	达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。一档5分，二档3分，一档1分，四档不得分。	实地查看、查看统计表等资料
	17.运动场地	5	小学：设有环形跑道的田径场地及球类场地；有200米环道和60米直道。初中：设有环形跑道的田径场地及球类场地；有300米环道和100米直道。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	实地查看

一级指标	二级指标	分值	评分标准	评估要求	评估得分	情况记录
四、教师与经费10分	18.教师	5	按编制和学科配齐教师；教师、校长学历和资格合格；近三年来新补充教师具备专科及以上学历；高于规定学历教师达到小学60%、初中40%。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	查看教师基本情况统计表、学历、职称统计表、学历证书、资格证书、聘任证书等资料
四、教师与经费10分	19.经费	5	教师工资不低于当地公务员，并按标准按时足额发放；生均公用经费达到当年省定标准按时足额到位，且使用合理，不挪作他用。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	查看近三年每学期教师绩效工资发放资料、公用经费拨付、实用资料、月统计表及相关表册
五、质量与管理10分	20.管理	5	按《河南省中小学管理规范》要求，办学行为规范，学生课业负担合理。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	座谈、查看课程表、作息时间、课程改革等资料
五、质量与管理10分	21.质量与效果	5	积极实施素质教育，扎实推进课程改革，学校教育教学质量高；小学五年巩固率不低于95%、初中三年不低于92%，年辍学率1%以下；学生体质健康及格率达到85%以上；无重大安全事故发生者。一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分。	座谈、查看体质健康达标、综合素质评价等资料；依据入学登记表核查学生在校情况，查看近三年学生体质健康达标相关资料统计表等，查看近年来安全教育与管理相关文件资料

注：1小学教辅用房（7）室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室、多功能教室（兼远程教育播放室）、图书馆、体育器材室；初中教辅用房（10）室：音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室、劳动技术教室。

2非寄宿学校或无师生就餐学校，10、11项不计分，总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。

3总评85分以上合格。

4分档标准：针对各评估要点，1档为完全达到；2档基本达到；3档基本达不到，否则为4档。

评估验收人员签字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日

编辑：师亚军

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