建南小学举行作业教案大检查

为了全面掌握教学动态，扎实有效指导教学工作，为了加强教学常规管理，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，按照教导处工作计划，2020-2021学年度第十六和十七周，建南小学在教务长游艳、郭丽娜和王春英的带领下，在年级长李凌云、李合英、张新灵、李艳艳、赵博、郑华荣等老师的配合下，分别对低、中、高年级组教师教案撰写和作业批改例行检查。

教案书写方面

主要优点：

1.绝大多数教案能够按照教学计划提前撰写，环节完整，设计合理，教案反映出思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。教案书写工整，详案率高，独具风格。 

2.教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。 

3.教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的解析和突破。

4.多数教师能按要求做到每节课对学生进行教学质量评估、反馈和反思。

存在问题

1.部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法较少，没有板书设计和作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2.部分教师的教案中，没有显示多媒体及课件的使用。

3.课堂体现高效课堂的四个教学环节不够。

4.少数教案不注重课后小结；无教学反思。

5.个别常识科、体音美教师教案写得少。

作业批改方面

主要优点：

1.整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求。

2.大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期、评语和等级。

3.作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样。

存在问题：

1.缺少激励性评语。 

2.少数作业批改无批语，只有一个日期；有的作业虽有批语，但过于很简单，如只写一个“优”字，缺少鼓励性语言。 

3.作业批改次数不均衡。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。有的老师作业判阅较粗，每页上只是画了几个对勾，批改痕迹非常少。

4.个别班级作文、周记只有学生批改，而没有教师复批。

附：建南小学各年级优秀教案书写、作业批改名单

一年级

优秀教案：李凌云 马勤芝 王丽娜 于娟

优秀作业：刘雅婷 江育红 王丽娜 刘新芝

二年级

优秀教案：李卫华 李合英 刘娟 王艳华

优秀作业：刘雅丽 杨亚楠 王明珠 张敬敬

三年级

优秀教案：王菊红 张静 张新灵 李秋萍

优秀作业：徐慧 张玉 赵红 尤静

四年级

优秀教案：郭丽娜 沈立芹 王霞 王慧

优秀作业：李艳艳 张小华 韩彬彬 孟红蕊

五年级

优秀教案：安美玲 杨俊灵 沈凤真

优秀作业：赵博 聂丰艳 张晨辉 程海兰 黄淑明

六年级

优秀教案：游美芝 耿桂云 王俊梅 刘自荣 刘元敏

优秀作业：赵文霞 姜玉环 王玉秀 刘红丽  张玉珍 郑华荣 江月霞