河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）

一级

指标

二级指标

小学评估标准

初中评估标准

分值

评分办法

备注

（一）

学

校

设

置

与

班

额

（20）

1．学校设置

方便就近入学；服务半径适宜。

方便就近入学；服务半径适宜。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

2．规模与班额

1.农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；2.班额不超过45人；3.基本无超大班现象。

1.一般4-12轨；2.班额不超50人；3.基本无超大班现象。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

九年一贯制学校2-4轨

3．校园环境

1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。

1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。

6

一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分

4．用地面积

1.规划合理；2.生均不低于22 平方米以上。

1.规划合理；2.生均不低于26平平方米以上。

4

一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分

（二）

校

舍

建

设

（30）

1．建筑面积

1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3.全寄宿制生均不低于13.13平方米。

生均不低于6.4平方米,全寄宿制生均不低于15.31平方米。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

2．普通教室

生均不低于1.15平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。

生均不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。

6

一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分

3．辅助用房专用教室等

小学教辅用房8室齐全（见注1）

初中教辅用房15室齐全（见注1）

6

一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分

4．办公用房

教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。

教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。

4

一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分

5．厕所

1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。

1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5.硬化防滑，有防雨设施。

3

一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分

6．学生宿舍

1.生均使用面积不低于3平方米；2.一人一床；3.整洁有序。

1.生均使用面积不低于3.3平方米；2.一人一床；3.整洁有序。

3

一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分

非寄宿学校见注2

7．食堂

1.设施符合卫生规范；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。

1.设施符合卫生规范；2.距污染源25米以上；3.生均1.2平方米以上。

3

一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分

无师生就餐学校见注2

（三）

设

备

设

施

和

场

地

（30）

1．图书

1.生均20册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。

1.生均30册以上；2.每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

2．教学仪器

数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。

理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。

6

一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分

3．教育信息化基础设施

1.配一定数量计算机供教学使用；2.逐步实现“班班通”；3.农村学校远程教育工程设备正常使用。

1.办公室、计算机教室有足额够的信息端口； 2.计算机教室上课保证一人一机3.逐步实现“班班通”；4.农村学校远程教育工程正常使用。

4

一档4分，二档2分，三档1分，四档不得分

4．音美器材

达到国家一类以上标准

达到国家一类以上标准

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

5．体育器材

达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》

达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

6．运动场地

1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有200米环道；3.有60米直道。

1.设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有300米环道；3.有100米直道。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

有环形跑道暂达不到长度的适当扣分

（四）

教

师

与

经

费

（10）

1．教师

1.按编制和学科配齐教师；2.教师、校长学历和资格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高学历教师不低于60%。

1.按编制和学科配齐教师；2.教师、校长学历和资格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高学历教师不低于40%。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

2．经费

1.教师工资不低于当地公务员，并按标准按时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。

1.教师工资不低于当地公务员，并按标准按时足额发放；2.生均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

拖欠教师工资和公用经费不到位一票否决

（五）

质

量

与

管

理

（10）

1．管理

按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，学生课业负担合理。

按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，学生课业负担合理。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

2．质量与效果

1.各年级学生成绩及格率达要要求；2.毕业生全科合格率；3.六年巩固率95%以上；4.年辍学率1%以下；5.学生体质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。

1.各年级学生成绩及格率达到要求；2.毕业生全科合格率；3.三年巩固率92%以上；4.年辍学率1%以下；5.学生体质健康及格率达标；6.无重大安全事故发生。

5

一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分

重大安全事故一票否决