2017-2018学年度下期六年级语文教研组工作计划

一、 指导思想 　　

2018年我们教研组将以学校和教导处的工作计划为指导，深度研读《新课标》、《建南学科教学规范》。努力构建和谐美好的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康快乐地成长。 　　

二、工作目标： 　　

1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。 　　

2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。 　　

3、扎实有效地开展写字教学。 　　

4、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。 　　

5、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。 　　

6、开展好语文经典诵读活动。 　　

7、开展有关教学经验的交流(案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等)。 　　

三、工作措施 　　

(一) 、提升教育教学理念，促进教师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率。 　　

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。 　　

组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。 　　

2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟悉教材、研究教法、认真学习新的课程标准。 　　

3、每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。 　　

4、规范作业的设计与批改，要求教师认真对待，、不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 　　

(二) 开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。

通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。

1、利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写比赛。 　　

2、学科各项作业要统一用笔，严格要求，禁止使用消字灵。　　

3、提高学生的写作水平，积极发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕捉习作素材，培养习作兴趣。开展“征文比赛”。 并引导学生做相关小报，进行小报展示。 　　

4、提高学生的阅读能力。 　　

(1) 重点课文诵读比赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。 　　

(2) 主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各年级课标推荐书目，主要考查对必读书目的了解，如文章的作者、主要内容、主人公等。 　　

(3) 继续进行古诗文考级活动。利用好晨读、晚自习、兴趣课等时间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。

四、时间安排

三月份

1.制订语文学科教学计划。

2. 制订教研组学期计划。

3．集中学习新课标。

四月份

1. 开展教研课，尝试制定有效备课模板，集体备课。

2. 第一次学生优秀作业评比展示。

3.开展教研课以及同课异构，做好“一师一优课”录制工作。

五月份

1.本年级校级公开教学。

2.组织学生参加 2018届小学毕业生当堂作文竞赛。

3.集体备课。

4．第二次学生优秀作业评比展示。

5.开展教研课。

6.如何提高学生小升初成绩。

六月份

1. 集体备课。

2.语文朗读检测。

3.开展读书活动。

4.有效开展教研课。

5.制定语文复习计划。

6.毕业考试。