
为统一思想、明确方向,全面推动全县教育教学质量再上新台阶,9月22日上午,太康县教育教学质量提升推进大会在灵运初级中学报告厅举行,县教体局党组书记、局长杨传俊出席会议并讲话,局党组成员、副局长韩宝华主持会议。


会上,县教研中心主任李丹丹立足县域教研实际,对下一阶段教学教研工作作出具体安排部署,为高质量开展后续教学工作明晰了方向。随后,十位不同岗位的先进代表依次发言,他们分享工作经验与实践心得,以榜样力量激发全体教育工作者的奋进动力。
县教体局党组书记、局长杨传俊在总结讲话中,以“我是谁、成为谁、怎么干”三句话为核心,为太康教育教学质量提升指明路径。关于“我是谁”,他强调要精准定位自身角色,从班子、教师、学生群体中挖掘学科、管理、教研、课堂、课外等方面的“长板”,找准“短板”,做到“把长板拉长、把短板补上”;关于“成为谁”,他明确学习目标与追赶目标两大方向;关于“怎么干”,他针对不同角色提出具体要求:中心校校长、校长要做教育改革的“领航员”、学校团队的“凝聚者”、质量提升的“工程师”、内外联通的“枢纽站”、乡村教育的“守望者”;业务校长要精准诊断与规划、深耕教学教研、激活教师队伍、强化过程监管;班主任要着力构建良好班风学风、深度协同科任老师、精准关注学生个体成长、有效联动家庭教育、聚焦课堂与习惯培养;教师要打造高效课堂、构建良好师生关系、坚持专业成长与协作。
县教体局全体班子成员、各股室负责人,县教研中心内设基础教研室全体人员;各乡镇(街道)中心校校长、业务副校长;局直有关学校校长、业务副校长;各初中校长、业务副校长;各乡镇(街道)小学校长代表;各初中教师代表参加会议。
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