抓单词句型促听说读写——建南小学英语组继续开展听评课活动

2024年06月07日 09:10:49 访问量：6235次

23-24下期建南小学业务工作简报第36期

抓单词句型促听说读写

——建南小学英语组继续开展听评课活动

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\e172****72421d34a6d912e9cca579c.jpg$

为了加强英语教学，促进课堂质量提升，6月5日，太康县城关镇建南小学英语组继续开展听评课活动。

六年级英语教师江月霞老师主讲。该课抓“单词”记忆，抓“句型”掌握，强化“听说读写”。教学突出“三主”原则：以教师为主导、学生为主体、训练为主线。建南小学校本部英语老师听评了这节课。

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\008ca24dccaa252616200f83eab9c45.jpg$

英语教师要面向全体学生，注重素质教育；要整体设计目标，提醒灵活开放；要突出学生主体，尊重个体差异；要采用活动途径，倡导体验参与；要注重过程评价，促进学生发展；要开发课程资源，拓宽学用渠道。

$D:\我的文档\我的文档\WeChat Files\wxid_oi10mych77lc32\FileStorage\Temp\8302ff1e1a9190dd6d62c6d7b0a44eb.jpg$

建南小学教导处强调：英语课堂要聚集核心素养（即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力），注重阅读和理解。。

编辑：师亚军

上一篇：喜报！建南小学2018届毕业生谷帅志和孔子硕两同学被北京大学录取（2024年）
下一篇：读写在课堂——建南小学开展语文听评课活动

评论区

发表评论

在此发表评论！

评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述

最新资源

郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。太康县城关镇建南小学特此声明。

抓单词句型 促听说读写——建南小学英语组继续开展听评课活动

抓单词句型促听说读写——建南小学英语组继续开展听评课活动