建南小学三年级必背古诗文（上）

伴随着中、高考的改革，尤其是部编版教材的普及，语文考卷中古诗文等传统文化内容所占比重越来越高。如何帮助孩子们更好的记忆古诗文呢？结合最新的部编版教材，我们将小学1—6年级必背古诗文（共189篇）整理成诵读合集，让孩子们听着音频，轻轻松松就把古诗背下来。赶紧给孩子收藏起来吧！让孩子每天听听背背，一定会受益匪浅！

部编版三年级（上）

25 李白《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

【译文】清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

【注释】1.白帝：今四川省奉节2.江陵：今湖北省江宁县。县。3.一日还：一天就可以到达。

26 李白《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【译文】长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

【注释】1.天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。2.中断：江水从中间隔断两山。3.楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。4.开：劈开，断开。5.至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。6.回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。7.两岸青山：分别指东梁山和西梁山。8.日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。

27 杜牧《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【译文】辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

【注释】1.山行：在山中行走。2.远上：登上远处的。3.寒山：深秋季节的山4.石径：石子铺成的小路。5.斜：为倾斜的意思。6.深：另有版本作“生”。（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）7.坐：因为。8.霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。9.枫林晚：傍晚时的枫树林。10.红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

28 刘禹锡《望洞庭》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【译文】洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。

【注释】1.洞庭：湖名，在今湖南省北部。2.湖光：湖面的波光。3.两：指湖光和秋月。4.和：和谐。指水色与月光互相辉映。5.潭面：指湖面。6.镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。7.山水翠：也作“山水色”。8.山：指洞庭湖中的君山。9.白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。10.青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。

29 袁枚《所见》

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

【注释】1.牧童：指放牛的孩子。2.振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。3.林樾（yuè）：指道旁成荫的树。4.欲：想要。5.捕：捉。6.鸣：叫。7.立：站立。

30 苏轼《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【译文】在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

【注释】1.湖：即杭州西湖。2.潋滟(liàn yàn) ：水面波光闪动的样子。3.方好：正是显得很美。4.空蒙：迷茫缥缈的样子。5.西子：西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，或称 先施 ，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨市）西，所以称为西施。6.相宜：也显得十分美丽。

31 苏轼《赠刘景文》

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

【注释】1.刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。2.荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。3.擎：举，向上托。4.雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。5.菊残：菊花凋谢。6.犹：仍然。7.傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。8.君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。9.须记：一定要记住。10.最是：一作“正是”。11.橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

32 叶绍翁《夜书所见》

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【译文】瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

【注释】1.萧萧：风声。2.客情：旅客思乡之情。3.挑：挑弄、引动。4.促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。5.篱落：篱笆。

33 王昌龄《采莲曲》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

【译文】采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛融为一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。

【注释】①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 ②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。 ③芙蓉：指荷花。 ④乱入：杂入、混入。 ⑤看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。 ⑥闻歌：听到歌声。 ⑦始觉：才知道。

34《司马光》

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

【译文】 一群小孩子在院子里面玩耍，一个小孩爬到水翁（大水缸）上面，（不小心）失足跌落到水缸中被水淹没，小孩子们全都跑着离开了，司马光拿着石头砸开了水翁，水流了出来，小孩子得以活命。

【注释】 1.戏：嬉戏，玩耍。2.于：在。3.庭：庭院。4. 瓮：盛东西的陶器，口小腹大。5.众：众人，大家。6.皆：全，都。7.去：离开。8.光：指司马光。9.持：拿着，握着。10.破：打开，打破。11.之：代词，指瓮。12.迸：涌出。13.得：能够，得以。

补充篇目三年级（上）

21 孟郊《登科后》

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

【译文】以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

【注释】1龌龊：指处境不如意和思想上的拘谨局促。 2 放荡：自由自在，无所拘束。

22 崔护《题都城南庄》

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

【译文】去年的这个时候，我从这扇门里望去，只见那美丽的脸庞和桃花彼此相互映衬的绯红。今日再来此地，那丽人已不知所踪，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。

【注释】1.都：国都，指唐朝京城长安。2.人面：指姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。3.不知：一作“秖（zhǐ）今”。4.去：一作“在”。5.笑：形容桃花盛开的样子。

23 张籍《秋思》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【译文】洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。

【注释】1.家：一作“归”。2.意万重：形容思绪万千。3.复恐：又恐怕。4.行人：指送信的人。5.临发：将出发。6.开封：拆开已经封好的家书。

24 刘禹锡《乌衣巷》

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

【译文】朱雀桥边冷落荒凉野草开出了花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳斜挂。当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。

【注释】1.朱雀桥：在金陵城外，乌衣巷在桥边。 在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，所以此地俗语称乌衣巷。在东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。入唐后，乌衣巷沦为废墟。现为民间工艺品的汇集之地。乌衣燕子，旧时王谢之家庭多燕子。今江苏省南京市秦淮区，横跨秦淮河。2.寻常：平常。3.王谢：王导、谢安，晋相，世家大族，贤才众多，皆居巷中，冠盖簪缨，为六朝(吴、东晋、宋齐梁陈先后建都于建康即今之南京)巨室。至唐时，则皆衰落不知其处。4.旧时：晋代。

25 刘禹锡《竹枝词》

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

【译文】岸上杨柳青，江中风浪平，忽然江上舟中传来男子的唱歌声。就像东方出太阳，西边落雨。你说它不是晴天吧，它又是晴天。

【注释】1.竹枝词：乐府近代曲名。又名《竹枝》。原为四川东部一带民歌，唐代诗人刘禹锡根据民歌创作新词，多写男女爱情和三峡的风情，流传甚广。后代诗人多以《竹枝词》为题写爱情和乡土风俗。其形式为七言绝句。2.晴：与“情”谐音。《全唐诗》：也写作“情”。