24-25下期建南小学业务工作简报
第27期
为使常规赋能教育、教研助力教学,4 月 28 日,太康县城关镇建南小学各年级围绕 “落实常规 提升质量” 主题,积极开展集体教研活动,致力于将教学常规贯穿于教育教学的每一个环节。
教研活动有序开展。各年级部首先依照惯例,组织教师们开展新课标学习、集体备课工作,并明确五一节后听评课的内容、方式以及人员安排。在此基础上,全体教师对《太康县教体局关于教学质量提升 “五育融合启新程 知行合一铸未来” 实施方案》进行了全面深入的学习,同时重温了建南小学五项管理规定以及教育教学常规要求。
学习过程中,教师们聚焦指导思想、目标任务与工作措施等关键内容,展开了细致研讨。针对幼小衔接、名师带动与评测机制、英语学科教学策略、课后延时服务、德育工作及特色社团建设、作业备案与时长控制、课时安排等具体问题,大家各抒己见,交流看法,最终达成了广泛共识。教师们纷纷表示,将严格遵循常规要求,扎实开展教学工作,努力提升教育质量。
为更好地强化教学常规意识,建南小学教导处精心编制了 16 句歌诀:“上课带教案,教后写反思;作业批号有,更正复批见;社团有计划,活动创特色;听课再评课,记录要全面。课前一支歌,作业勤回访;每天体育课,唯美大课间;读写两工程,家校共教育;集体大教研,落实是重点。” 这些歌诀简洁明了,便于教师们记忆和践行。
建南小学全体教师已坚定了决心,将牢固树立 “质量” 意识,广泛且深入地开展集体教研活动与社团活动,致力于构建 “全面发展” 的人才培育模式,努力绘就一幅 “五育融合、知行合一” 的新时代小学教育高质量发展蓝图。
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