教师这条路还走得下去！

教师这条路走不走的下去，关键看自己怎么理解。任何人从事一个职业，都首先会对这个职业有一个认同感，如果自己对这个职业的认可度高，那就一定走的下去。很多人在担任教师职业最初的那些年，肯定在思想上会产生动摇或者矛盾，主要原因来自以下几个方面:

工资待遇问题的困扰，这也是一个现实问题。不同的地区、不同的规模的学校，城乡之间、经济发达地区与经济欠发达地区，同年入职的老师的工资待遇差别有时是非常大的。比如像同样进入教师行业五年，有的地区的老师打卡工资能到四五千，而有些地区的老师却只有2000多一点。尤其在大城市的有些学校，工资待遇就更好了。

职称问题。这是困扰很多老师的一个非常大的问题。由于受定编定岗限制，符合晋升职称条件的老师众多，而学校的岗位数有限，很多年轻老师工作许多年，在职称这一块一直停滞不前。有一些老师是年年抱希望，年年失望。加上在职称晋升这一块，很多学校的问题矛盾比较突出，这在一定程度上打击了老师从教的积极性。

教育学生的问题。现在的学生难教育是几乎所有老师公认的。不仅仅是影响学生学习及教育的因素多（社会环境、网络、家庭教育等），更是因为在教育过程中干扰太多、困扰太多。比如像在学生教育过程中的惩戒权问题，即使老师有了惩戒权，尺度也难以把握，所以有些老师教育问题学生如履薄冰。还有社会或者家长对教育的过度干预问题，有时候也使教师左右为难，稍有不慎，老师就有可能把自己置于舆论漩涡。

在担任教师职业这个过程中，遇到一些问题，无论思想上出现什么样的矛盾或者思想上有动摇，对这个职业有时有怀疑或否定是可以理解的。但怀疑自己的选择不可取。任何职业都有它的特殊性。老话说得好，干一行爱一行，教师这个职业尤其需要爱和良心。

因此教师这条路值不值得走下去，还要反观自己的内心。有时候不成熟的人会把别人的话、别人对自己的态度当成衡量自己做事对错的标准，这是不行的。

这30多年是中国发生翻天覆地变化的年代，尽管外面有很多精彩的世界，但仍然没有能够让我离开教师行列去从事其他的职业。30多年从教的经历告诉我们，只要目标专一执着，教师这条路是会越走越宽广的。

教师的收入是逐渐提高的

当今有不少年轻人之所以认为教师这条路走不下去，就是因为刚参加工作的时候教师的月收入太低。从我个人的经历而言，80年代初期刚刚参加工作的时候，一个月的工资真得紧紧巴巴的，养活自己都有一些困难。第1年我的工资每月只有52元，一年以后转正了，收入增加到了64元。也许有朋友会说那个时候的工资的购买力比较强，其实80年代初期的时候，教师的工资是非常低的。当时我有同学进入企业工作，同年参加工作，他们的工资是我的四、五倍，有的同学的月均奖金都比我的工资要高。

咬牙坚持下来，几年之后工资开始调整。然后逐步提高。随着工龄的增长，职称的提升，工资的收入越来越高。即便到了今天，我的工资不算是高工资，但跟过去相比提升了很多。并且作为教师来讲，从入职的第1天就要有心理准备，教师不可能因为自己的职业而过上富裕生活，但维持基本生活需求还是没问题的。尤其像特殊的年份，比如今年疫情之下，不少人没了工作也没了基本收入。而教师工作虽然辛苦，但每个月的工资是稳定而有保障的。

教师还是有许多隐形的福利的

第一，教师每年有两个假期。两个假期加起来大约两个月的时间。这是对教师平时加班加点辛苦劳作，早出晚归的一种补偿。这两个假期对于教师来讲非常珍贵。起码教师可以利用这两个假期照顾家里的老人和陪伴自己的孩子。这就比普通职业的双职工家庭要优越得多。有一些双职工家庭的孩子，寒暑假没人照顾，要么送回老家，由爷爷奶奶帮忙照顾；要么要花钱请人陪伴自己的孩子，比如有了家庭就请大学生家教，全程在家里陪自己的孩子；还有的家庭只好把孩子送到各个培训班去，避免孩子一人在家出现各种意外。

第二，教师可以辅导自己的孩子学习，省了一笔培训费。教师本人是受过多年的专业训练，再加上工作以后的职业训练，所以很多老师在家里辅导自己的孩子，学习是没有太大的问题的。如果是教师家庭，夫妻俩一人学文，一人学理，孩子的全科在家里就全辅导了。没有必要上任何培训机构去交纳培训费了。一年两年看起来不起眼，但是10年8年这笔费用就非常惊人；

而教师能够给予自己孩子指导的，不光是具体的知识。教师可以从宏观上提前告诉孩子，在哪个年龄段要关注哪些成长的烦恼和学习的困难，提前做心理建设，就能够更好地有效避坑。

第三，教师这个职业是可以返聘的职业。教师这个职业有一定的入职的门槛，对于从业者的学历和职业素养要求较高，不是普通的人可以进入的。这样一来这个职业是持续地需要补充专业人才的。而当现职人员不够的时候，许多身体健康的退休教师就返聘回教师队伍了。如此一来，退休了的教师如果想要发挥余热，就不需要到其他领域去探索，还可以轻车熟路地回到自己的讲台上。小编本人就是刚刚退休又被返聘的一个实例。

教师这条路走起来确实越来越艰难，主要原因是对教师的要求越来越多，现在的社会，一方面，人们找工作并不是很容易，尤其是找一个比较稳定的工作。，再就是当年年纪大了的时候，找工作更是不容易，所以许多人想找一个稳定的工作，于是考教师资格证的人也比较多，可是一旦进入教师行业，你会发现这是一个温水煮青蛙的行业，穷不死，饿不死也富不起来，所以想让自己生活变得更美好的人，想让自己家庭更富裕的人，教师这个行业绝对不是一个很合适的行业。

在许多情况下，教师行业是一个熬年限的职业，人们不得不熬，因为这个是一眼看到前途的行业，当你一入职的时候，你就会发现这个狭小的生活圈，让你的活动范围大大地受到限制，你的言谈举止只能是和那些学生在一个层次上，你的思想会逐渐地变得局限，你的行为会变得比较单调，因为你重复着日复一日的工作，缺少了激情和挑战，所以你的生活是千篇一律，平淡无奇的，但是就是工作也是充满压力的，琐碎的工作加上一成不变的这种生活方式，还有教育行里各种各样的评比，能够应付得来就相当不易，更别说脱颖而出做出巨大贡献，别的行业积累人力资源，财富，经验会越来越容易，但是当教师尤其是一线教师，每一年都得从头开始进行一遍重复，当然还不是简单的重复，是一种经常患得患失的重复，所以特别容易让人产生职业厌倦感。

更可怕的是教师的这种评价体系，职称评定是全国大多数教师心中的疼，单纯靠实力和能力能评上的毕竟少数，如果不想摧眉折腰势力权贵，那极有可能你一直原地不动。而现在的激励制度基本上是金钱激励，因为忽略了教师们的精神需求和他们对职业的自豪感，所以现在的教师和以前相比，怎么也不会在有那种从容和淡定。

教师这条路能否走得下去，关键在于你的定位，你是希望自己成为一个什么样的人，如果只是养家糊口，也不想冒险，那还是选择教师吧，如果说为了一种情怀或者说为了一种教育理想，那搞职业培训更有前途，学校尤其是中小学，大一统和重复性很难让你实现宏图大愿的。

结语

不同的人对这个问题的回答是完全不一样的：对于有其他能力的老师而言，你完全可以从教师这个行业跳槽到其他行业，比如我师范时期的一个同学，他任教了五六年之后，觉得继续当老师索然无味，而且待遇相当“精致”，于是他就离职了。之后，我问他去干哪个行业，他说跟着亲戚去“kao药膏”了。在我们这边，“kao药膏”是非常赚钱的行业，这个行业有点打“擦边球”的韵味，不过很多干这个行业的人都发了大财。

但凡是都有例外，这位老师自从离职之后，刚开始一段时间并没有赚到多少钱，不过经过几年时间的摸爬滚打之后，据说他现在在市区买了十几套房子，也准备在家里盖四栋房子，总得来说他在经济和物质方面，目前已经成为我们同学中的佼佼者。

教师这条路还走得下去吗？对于我的这位同学来说，教师这条路是走不下去的，所以他另辟蹊径。但对于我这种除了教书育人其他的都不会的人而言，教师这条路就算走不下去也得继续走下去，如果我离职的话，全家5口人估计只能把嘴巴对准西北角，看看老天是否会赏赐一两阵西北风，前提是西北风能充饥的话。

教师这条路，不补课，不搞兼职，或者在不补课的情况下搞一些只能“吃土”的兼职，估计要走下去每一步都艰辛无比。但是我必须告诉题主：如果你真的想要大富大贵，一定不要选择教师职业；如果你已经走上了三尺讲台又想发大财，而且你还年轻的话，那么可以趁早离开这个行业去追求你的“钱途”去。

当然，如果你现在和我一样，已经到了三十七八岁的年纪，那么最好还是把这个行业一路走下去吧！毕竟你现在年纪已经不小了，如果能另谋他路的话估计你早就辞职或者离职了，而到了一定的年纪，而你又没有什么专长的话，或者你的专长不一定能养活自己的话，那一定不要选择轻易离开三尺讲台。

教师这个职业还是有很大的优势的。这个职业队伍很庞大，社会的需求量也很高。也许刚刚加入这个行业收入很低，但随着资历渐长，教师的收入会逐渐提升的。眼下一定要熬过难关，坚持到底，教师的职业道路就会越走越宽广。