城关镇中心校工作提醒

督导任务

督导内容

具体要求

评估方式

一、作业管理

作业布置

1.小学一二年级不留作业，3-6年级作业总时长不超过60分钟，初中不超过90分钟。小学晚上9点以后不让学做作业，中学9：30以后不写作业。

回访家长、询问学生

2.教辅资料同步+2套资料

回访家长、入班检查、询问学生

作业书写与批改

1.学业生应书写规范

查看作业本

2.作业量适中、分层次布置作业、批改次数、全收全改、批改符号及日期、纠错更正、精批细改。

查看作业本

学校管理

1.作业布置应有制度、包班到人、有会议记录、有电话回访记录；2.作业检查应有制度、检查记录

查看档案

二、睡眠管理

学生到、离校时间

1.中小学上课时间不早于8：00；2.小学1-2年级学生到校时间不早于7：30，小学3-6年级学生到校时间不早于7：10；中学生早读到校时间不早于6：30。

查看作息时间表

三、教育教学活动开展情况

（一）教师教研

1.教案书写要进度适中、书写规范、打印教案有修改使用痕迹；

查看教案

2.定期开展教研活动，有相关制度，有各学科领导组、有制度、新课标教师人手一册；要有教研视频、图片、记录

查看档案

3.定期开展听评课活动，要有领导组、有听评课制度；有听课记录、视频、图片、简报

查看档案

（二）读写工程开展

1.班内有“三姿”挂图，教师熟知“三姿”要点，学生三姿正确，正确率高、书写规范

询问教师、入班查看

2.教师重视学生阅读，适当布置阅读作业并教授阅读技巧；检查学生阅读情况，有读书笔记、有相关课外读物，朗读节奏、停连、重音、语气掌握情况。

入班询问学生、入班查看、指生朗读课文

3.学校重视，学校要有关于读写工程的相关制度、“三姿”检查记录，有学生阅读检查督导痕迹

查看档案

（三）课程开展

1.开足体音美课程，有课表

查看课程表

2.英语课程的开展，每周至少3节课，早读每周至少2节，定期开展英语教研活动

查看课程表、入班询问学生、查看档案

3.学校要重视心理课程开展，有相关制度、定期对学生开展心理测试，有课程表，有专职或兼职心理教师，有心理咨询室、并查看咨询室使用状态

查看课程表、实地查看、查看档案

（四）课后延时及活动开展

1.查看5+2落实情况，学校要有制度、时间表、值班教师表、有收支账

查看档案

2.课后延时要开展体育、音乐、美术、传统文化等社团活动

询问教师、学生

3.保证学生每天户外运动一小时，每学期至少开展一次体育运动会

查看档案

4.学生每天要做课间操、眼保健操，学校要有制度、时间表、视频、图片

查看档案

（五）功能室使用情况

1.查看各功能室使用状态

实地查看

2.查看图书室，图书借阅要有记录

查看档案

合计