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2022-2023下学期数学组教学工作总结张新灵 校本部三四年级数学教师在教育教学工作中,始终坚持学校的工作制度认真学习,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 光阴似箭日月如梭,眨眼之间,一个学期的工作又接近了尾声。在本学期校本部三四年级数学组成员积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,现将有关方面总结如下: 一、政治思想 校本部三四年级数学组成员在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。 二、教育教学工作 在教学中我组成员严格遵从教学的五个环节,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的学习后对数学的学习产生了一定的兴趣,对数学的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的解题能力、计算能力等都得到了相当程度的提高。为此我组成员做了以下工作: (一)认真备课、面向全体授课 1.认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。 2.增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动手动脑的能力。 (二)课堂教学 1.在课堂上,认真授课。运用实物教具、情景教学、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体的教学模式。 2.在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 三、听评课活动 校本部三四年级数学组成员还积极参与讲课,听课、评课等活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期还积极参加了学校组织的开放课活动。同时,积极参与了教研活动,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!我相信实力是靠打出来的,不是靠说出来的。 四、努力和改进方向 总之,一学期以来,校本部三四年级数学组成员勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种数学解题技巧,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我们一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
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