班级管理六步法

老师不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才有了这段最好的时光。在一线教书且当班主任才是幸福的。多年后，学生一定记不得教给他们的知识，与他们共同演绎的美好故事定会铭记于心。
      为了让师生和谐共处，老是师开心，学生幸福，家长放心。就一定要采取一系列的班级管理智慧，让每一个孩子都完成班级预期奋斗目标，成为更好的自己。为轻松达成目标，必须做好班级管理，于我而言，在班级管理中，最头疼的实属卫生问题。我认为做好班级管理六步法，一切卫生问题都会迎刃而解。
     第一是布置。布置的任务要精准，目标要清晰。周日卫生大扫除时，明确本周轮到哪一个大组打扫，上周的卫生存在什么问题，这次大扫除要扫到哪种程度，讲清讲透具体要求及完成时限，明确责任人是谁，确保任务可量化、可考核。
     第二是检查。检查的环节必不可少，抓细抓小，不走过场。抓实卫生精细化管理，力求覆盖班级管理的方方面面。尤其要关注卫生死角，天花板上的蜘蛛网，花盆底座上上污渍，花盆周边的灰尘，窗户卡槽里的垃圾等等都要检查到位，关键还是检查的人员要靠谱。
      第三是反馈。检查后要迅速反馈结果，表扬优点、指出问题，避免拖延。要让值日生明白，好的地方是什么，往后继续保持；不足的问题出在哪点，要怎么去整改，整改到什么程度。
      第四是整改。盯着问题，立行立改，且一定要整改到位。针对经常被扣分的点，制定整改措施，明确责任人及整改时限。班主任及时跟进，确保问题不反弹。
       第五是评价。每个人都喜欢在别人的夸赞声中成长，学生更是如此。不要吝啬对他人的赞美，做得好的要及时给予表扬，从多个维度去评价学生，保持这样的节奏，相信你会收获不一样的自己。
     第六是坚持。做一件事情容易，但要把一件平凡的事情持续不断的坚持做下去，确实不简单。习惯的养成不在于时长，而在于重复的次数，做到样样落实，天天坚持。何愁常规管理做不好。
     布置是基础，检查是监督，反馈是沟通，整改是提升，评价是标尺，坚持是韧劲。各环节环环相扣，形成闭环管理，工作目标才会顺利达成。