今天,很轻松,也很开心。轻松是因为,今天是这一周里面课最少的一天,上午上了一节,下午也只有一节。课下,有足够的时间批改孩子们的作业,又指导几个孩子纠正作业,不必像其它几天那样急匆匆的。开心是因为,今天一直让自己保持着“心平气和”。倒不是今天的孩子特别乖,那几个调皮的还是那么调皮,不听话的还是那么不听话。但我没有生气,我告诉自己,这是正常的,小孩子就是这样。于是,批评变成了委婉地提醒,批评变成了面对面的交谈。上午第三节课结束,当孩子们从教室里跑回来时,看着孩子们气喘吁吁的样子,我知道今天一定没有排着好好的队伍回来。果然,有学生摔倒了,在下楼梯时。多危险啊!我生气,但我没让自己大声批评他们,我告诉他们这样做不对,教育孩子们懂得,应该怎么做。
下午,课间玩耍时间有女生哭了,她伤心地告诉我张某和李某拉她的脚和裤子。其实上次什么时候好像也看到过,那些个孩子闹着玩着就开始扯别人的衣服,甚至裤子,有个小男孩的裤子都被扯歪了。因为孩子们都嘻嘻哈哈笑着,也就没有太在意,只是要求他们别这样玩。没想到,今天把小女孩弄哭了。如果家长知道了,一定要来责问了。毕竟,现在的小女孩更是倍受宠爱,哪能听着有人“欺负”呢!两个男孩被叫来了,被请进了办公室。我平心静气地和孩子交谈,告诉他们同学之间要团结友爱,互相帮助。希望这两个孩子可以做得更好,能够懂得互相尊重。于是,他们俩不好意思地低下了头,主动地向我承认了错误。
我想,作为老师,我们要让自己“心平气和”一点,面对不听话的孩子,面对犯了错误的孩子,我们老师更需要有一份平和的心境。把孩子做错事看成是“理所当然”的过程,帮孩子分析原因,帮孩子树立正确的观念。相信孩子会在一次又一次错误中成长起来。