建南小学20-21上期二四六年级语文听评课日程表

建南小学20-21上期二四六年级语文听评课日程表

星期

午别

节次

低年级组

中年级组

高年级组

主讲教师

听课教师

主讲教师

听课教师

主讲教师

听课教师

一

上午

第1节

二1李卫华

一二年级语文教师

四1郭丽娜

三四年级语文教师

六1游美芝

五六年级语文教师

第2节

二2李合英

四2陈雅丽

六2赵文霞

二

上午

第1节

二3刘雅丽

四3李艳艳

六3王玉秀

第2节

二4杨亚楠

四4张小华

六4姜玉环

三

上午

第1节

二5张丽

四5叶慧玲

六5耿桂云

第2节

二6王红

四6沈立芹

四

下午

第3节

集体教研

集体教研

集体教研

学教练要求

课前背诗读书

课前背诗读书

课前背诗读书

突出写字工程

突出读书工程

突出读书工程

一笔一划指导

多文本阅读

多文本阅读

课堂七环节

三姿训练在课堂

三姿训练在课堂

口诀进课堂

读书在课堂

读书在课堂

三姿亮课堂

练习在课堂

练习在课堂

写字在课堂

作业完成在课堂

作业完成在课堂

展示在课堂

体现四环八节

体现四环八节

写在课堂

读写结合

读在课堂

1.观察，2.解说，3.范写，4.书空，5.写练，6.巡查校正，7.评价

首环：固本训练，激趣引入；颔环：自主探究，提出问题；颈环：合作交流，汇报展示；尾环：达标测试，纠错训练。

首环：固本训练，激趣引入；颔环：自主探究，提出问题；颈环：合作交流，汇报展示；尾环：达标测试，纠错训练。

课堂总要求

课前准备莫要忘，习题完成课堂上；目标环节要务实，课标规范再加强。课件精美全屏放，合作交流重分享；课堂学练用三本，三声充满新课堂。读书背诵声琅琅，解题思路亮堂堂；笔记整理架建构，作业完成在课上。学练之前要求明，听说读写全加强；要和时间赛趟跑，目标高效新课堂。学得扎实有效，教得生动有趣，练得充分有力。

听评课建议

认真听，细致记，积极评；完成“三优一建议”要求。