建南小学开启“推门听课”之旅

推门听听家常课

——建南小学开启“推门听课”之旅

课堂是提升教学质量的主阵地。建南小学的原生态课堂是怎样的？ “新课头”老师怎样上好家常课？如何让课堂更加有效、高效……

9月23日，校长王敏、业务校长师亚军带着这些问题，分别在校本部和东校区开展调研活动：推门听评一3班于涛老师的数学课和一1班武保华老师的语文课。校本部领导班子成员和一二年级数学教师，东校区领导班子成员和一二三年级语文教师一同参加听评课活动。

建南小学的听评课活动，要求主讲教师“带教案讲新课”；要求课堂“学得扎实有效、教得生动有趣、练得充分有力”。

两位老教师虽然带的是新课头，却能准确把握学科特点和课堂要求，指导学生深入细致学习：读在课堂，写在课堂，算在课堂，练在课堂，作业完成在课堂……她们的教学语言抑扬顿挫，符合儿童特点，易懂易接受；环节设计科学合理，符合幼小衔接要求，有趣有条理。

对于今后的课堂教学，师校长要求：要多角度、多层次实现“先学后教，以学定教，温故知新，举一反三，以疑促疑，授人以渔，多少相宜，灵动应变。”

“精讲多练，讲练的多少要符合黄金分割比。先紧后松，课堂时间分配也要符合黄金分割比。”师校长进一步要求。

今天是“推门听课”之旅的第一站。对于今后的“推门听课”活动，王校长表示：建南小学将一以贯之地坚持每周“推门听课”，努力打造建南小学的“新教研”和“新课堂”。