崇德尚学 ，务在博见 ——“省培计划（2020）省级骨干教师培育对象”培训纪实（第一期）

崇德尚学 ，务在博见

 ——“省培计划（2020）省级骨干教师培育对象”培训纪实（第一期）

太康县城关镇建南小学 王春英

向往远方，

便会昂首阔步，

向往美好，

便会全力以赴。

教学路上，孜孜不倦，

执着于提升成长；

交流途中，谆谆教诲，

智慧与情怀同在。

同行相见 惺惺相惜

冬阳暖，日犹长，寒气渐生；喜相约，小语人，齐聚课堂。2020年11月14日，“省培计划（2020）省级骨干教师培育对象”培训班开班典礼在新乡市委党校隆重举行，河南省教育厅师范教育处项目办主任李社亮，新乡学院校长刘兴友，副校长王选年、夏新颜，教师教育学院院长杜丽娟和来自周口、漯河、驻马店三市的221名省级骨干教师培育对象参加了开班仪式。开班仪式由夏新颜主持。 

01

11月14日下午，我们有幸聆听省名师徐文祥老师的讲座，他热情分享了工作室团队建设的九大途径，提出了教师专业化发展的六大领域，有理论，有实践，扎实的学识，清晰的思路，精准的分析、精到又不乏幽默的语言，都让人正襟危坐，用志不分，生怕漏掉某个要点。“一个人可以走的很快，一群人才能走的更远",只有一点带面，团队助力，积极推进，才能整体提升教师的专业素质。

02

11月15日上午，中原名师何风彩老师分享了如何让识字教学灵动、开放而有活力,她的解读非常接地气，我们收获颇多。她的教学理念是：识字教学不唯方法而方法，将学生的生活经验作为重要的识字语言因素，使课堂教学因灵动、开放而更有活力。识字教材不唯拘泥于课本，树立大教材观，从学生现有的生活中寻找识字资源，开发丰富的识字课程。        感觉她就是一宝库，一矿藏，她那里的方法、窍门取之不竭，用之不尽。

03

11月15日下午，我们来到了学风纯正、环境优美、人文气息浓郁的新乡学院，新乡学院3D打印学院党总支书记田文强老师带领我们一行参观了该院最具特色的3D数据中心、树脂打印室、3D工作室等十多个特色实验室。

田书记清晰的讲解和细致的实物示范让我们瞬间置身于高科技的氛围中：尼龙粉末、金属粉末、陶瓷粉末······放在不同的3D打印机中就可以打印出立体的活灵活现的各种物品。田书记还介绍了3D打印技术可以广泛应用于教育、医学、军事、工业、制造业等不同领域，而且其耗能低、成本小、便于操作等特点正吸引着社会相关行业引进和吸收这方面的技术和人才。

04

11月16日上午，开展了专家团队与学院实践环节交流会，从杜丽娟老师内修于心外化于形地影响孩子，崔丽老师善思勤练，尽显魅力，到金树培老师满怀热情，充满爱心地对待教育，他们的分享中既有心灵的自我解剖，也有个人成长的印记，带给我思维的火花与灵感，令我深思、顿悟，使我在教育思想、教育理论方面受益颇多。

05

11月16号下午，新乡学院杜丽娟教授倾囊相授的《中小学教师的沟通艺术——后现代合作对话立场》，后现代对话实践的精髓有这样几句话：问问题是为了倾听和了解；理解是一个积极过程，不是消极的过程；问题是在对话过程中形塑而来，没有计划和顺序；问题就像对话中其他回应，用来同对话中突然出现的东西连结；问问题让我们参与到对话中。后现代特别强调了“不知”，是一种哲学的存在方式。有点类似人本主义精神，应该也是以人文本的体系，让我有种高屋建瓴的感觉，对于后现代中的焦点，叙事等有了深刻的认识。

以培训为契机，促教学新发展

雅斯贝尔斯曾言：“教育意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想，这是对老师和教育内涵的最好诠释。人皆有其才，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。而教师，就是这使命的代言者，记得金树培老师曾说，教育最宏伟的目标是为人的生命奠基，是使生命成长，我们要将更多的知识、快乐和希望带给这些淳朴的孩子们。

一切的改变都来自于心灵，只有内心有了震撼，有了感触，才能改变自己的言行，摸索到正确的方向。

古人言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 几天的学习，仿佛又回到了学生时代，沉浸在各种观点、各种技法和不同经验的海洋中，通俗的深刻的，传统的创新的，清晰的模糊的，细细品味之后，发现自己荒芜已久的心灵迎来了一场甘霖，我又站在了一个新的起点上。在这片教育的天空下，有名师教授领雁前行，有骨干教师同频共振，这是我们共同的福份。最后，再次感谢学校的用心，感谢老师们的无私分享。教育之路漫漫，领雁齐飞，共谱华章！