【思政课】可爱的中国 爱在我们心中 ——阳夏街道建南小学东校区思政课堂侧记

可爱的中国 爱在我们心中

——阳夏街道建南小学东校区思政课堂侧记

“同学们，你们读过方志敏的《可爱的中国》吗？中国那么美丽，你了解她吗？”12月3日上午，冬日的阳光透过窗棂洒在阳夏街道建南小学东校区四年级的教室里，温暖而明亮。党支部副书记、业务校长师亚军用几句朴素却深情的开场白，瞬间把孩子们拉进了“可爱中国”的美丽画卷。

这不是一节普通的思政课，而是一场心灵的唤醒，一次情感的共鸣。

一堂课，三片段，串起爱国情

师校长以“可爱的中国”为主线，精心设计三大篇章，层层递进，环环相扣，带领孩子们在知识的海洋中感受祖国的伟大与温暖。

第一篇章：五星红旗我爱你

“同学们，你们知道国旗为什么是红色的吗？”师校长的提问刚落，教室里立刻举起一片小手。孩子们踊跃发言，有的说“红色象征革命”，有的说“是烈士的鲜血染红的”。师校长点头赞许，随即播放了一段升旗仪式的视频，伴随着雄壮的国歌声，孩子们不由自主地挺直了腰杆，目光紧紧追随着屏幕上冉冉升起的五星红旗。

“国旗、国徽、国歌，不只是图案和旋律，它们是我们国家的象征，是法律赋予的神圣标志。”师校长用通俗易懂的语言，讲解了《国旗法》《国徽法》《国歌法》的相关内容，并现场示范如何规范升国旗、唱国歌。孩子们跟着节奏轻声哼唱，稚嫩却坚定的声音在教室里回荡，仿佛一颗颗爱国的种子悄然播撒在心田。

第二篇章：版图在我心中

“我们的祖国有多大？”“我们的首都在哪里？”“你能在中国地图上找到自己的家乡吗？”一连串的问题激发了孩子们的好奇心。师校长出示一张中国地图，让同学们找到北京、找到海南、找到台湾……孩子们争先恐后，小手在地图上“指点江山”，找到了自己的家乡“河南”，那份对祖国版图的亲近感油然而生。

“960万平方公里，是我们共同的家园；每一寸土地，都值得我们用心去守护。”师校长语重心长地说。孩子们目不转睛地盯着地图，仿佛第一次意识到，原来“祖国”不是课本上抽象的词，而是他们脚下这片土地，是他们生活、学习、游戏的地方。

第三篇章：中华民族一家亲

“我们国家有多少个民族？”“你了解哪些少数民族的风俗？”随着一张张精美的民族服饰图片亮起，教室里响起一阵惊叹声。孩子们认识了傣族的泼水节、蒙古族的那达慕、维吾尔族的手鼓舞……“原来我们的祖国这么丰富多彩！”一个小女孩忍不住感叹。

爱国，从“知道”到“热爱”

“这节思政课，让我知道了中国有多伟大！”“我要好好学习，将来把祖国建设得更美丽！”下课铃响起，孩子们却久久不愿离开教室，他们围着师校长问这问那，有的还拿出笔记本请老师签名。那一双双明亮的眼睛里，闪烁着对知识的渴望，更闪烁着对祖国的热爱。

“以前觉得爱国是大人的事，现在才知道，我们也可以爱国，也应该爱国。”一个男孩认真地说。孩子们把“中国”的可爱形象深深印在心里，并齐声喊出：“勤奋学习，报效祖国！”稚嫩却铿锵的誓言，在冬日的校园里久久回荡。

老师评课：有温度、有画面、有力量

随班听课的老师们也纷纷点赞。一位资深教师动情地说：“这节思政课，紧扣‘家国情怀’核心素养，以‘可爱中国’为情感线索，将抽象的爱国主义教育转化为学生可感、可知、可参与的具体场景，真正做到了‘润物细无声’。”

“课堂设计贴合小学生认知特点，充分调动了学生的参与热情，让孩子们在表达中自然萌发对祖国的自豪感，实现了‘知’与‘情’的深度融合。”另一位老师补充道，“这不仅是一节思政课，更是一节人生课，让孩子们明白：爱国，不是遥不可及，而是人人可为、时时可为。”

“可爱中国”牢记心中

阳光洒在孩子们纯真的笑脸上，也洒在他们心中那颗刚刚萌芽的爱国种子上。也许他们还不能完全理解“家国天下”的深意，但这堂课已在他们心中点亮了一盏灯——一盏名叫“中国”的灯，照亮他们前行的路。

可爱的中国，因他们而更加可爱；而他们，也必将因中国而更加自信、更加坚强。