太康县教研室15-16学年度第二学期写字工程指导意见

    按照教研室写字工程实施方案，为更好地推进工作，本学期特制定如下计划:.

    1.进一步熟练拼音读写,促进识字写字教学

本学期继续学习拼音,会认大写字母,鼓励学生借助拼音阅读、识字,让汉语拼音成为帮助识字写字和学习普通话的有效工具,也为今后的识字写字、阅读、学习普通话打下扎实的基础。

    2.加强写字指导，规范汉字书写

在注重教师示范，一笔一笔手把手地教，引导学生写准每个笔画的基础上，把每个字分解为几个部分，教师可以一部分一部分地指导书写，着眼细节，写规范每个部件；加强书写习惯的指导，尤其是坐姿和握笔姿势的强化训练。

    3.组织多种汉字书写活动，巩固“三姿”，养成规范书写汉字的习惯。

1.坚持每天的语文课10分钟的汉字书写随堂练习，教师要及时指导纠正。

2.增强日常书写中的练字意识，树立“提笔即练字”观念，讲究练字效果。各校指定写字训练专用时间，有教师现场进行指导，师生自主练习字帖，作业上交批改，校级要有检查评比，优秀作品及时展出。

3.组织本乡镇各级师生汉字书写比赛，县教研员现场观摩调研，比赛内容可以涉及拼音，数字，字母符号，汉字（汉字考察范围可以广点）；分值中“三姿”分要占一定的比例。

4.营造浓厚的校园写字氛围。

各校要把写字教学当作小学的主要教学任务，通过多种写字活动促使学生养成正确的坐姿、握笔姿势、写字姿势和良好的书写习惯，做到书写规范、端正、整洁。同时各学校要抓好教师的教案书写和学生作业的指正性批改。

         太康县教研室

                                           2016年3月1日