多彩课程绽精彩,社团活动展特色
——建南小学三3班“我的延时我的团”活动成果展示
手势舞的意义:
1、增强幼儿注意力,培养孩子的专注力
手指游戏要求在活动中密切注意双手的手指的运动和变化的情况,因此,通过手指游戏的联系既可以提高注意力集中的稳定与持久,又可以提高注意力的分配与均衡能力。
2、提高幼儿记忆力
记忆力是可以通过后天的训练培养的,手指游戏是开发记忆水平有效途径,在不断重复中,幼儿配合动作学习儿童歌谣不知不觉中,孩子们就能轻松记忆儿歌的内容,每天几分钟时间,不断重复,孩子一学期就能记忆20-30首手指谣。
3、愉悦幼儿的情感
手指谣取材于幼儿生活,内容浅显易懂,语言流畅,生动有趣,情节稚气活泼,节奏明快,配上手指的动作,幼儿能随时随地的学做,不受时间、地点和场地的限制。并且手指谣来源于孩子生活,也是基于他们兴趣和遵循宝宝们的身心发展以及手部的精细动作发展,幼儿能轻松做到且感兴趣,能够体会到其中的快乐,愉悦幼儿情感,也能获得成就感建立自信。
音乐能给孩子带来什么?
1.大脑与学习力提升
>左右脑协同开发,增强记忆力、逻辑思维与语言能力。
>学科关联:节奏中的数学、声学中的科学、音乐史中的文化。
2. 情感与审美培养
>用音乐表达情感,学会理性控制情绪。
>接触多元艺术,塑造高雅气质与生活品味。
3. 性格与社会能力
>磨炼毅力、专注力,养成自律习惯。
>合唱/乐队活动中学会合作,增强社交自信。
4. 人文与创造力
>理解不同文化,培养同理心与创造力。
校园安全与我们每个师生都密切相关,它关系到学生们能否健康成长,也关系到老师们能否安心教书育人。因此,校园安全教育是我们学生时代非常重要的一门课程。通过参加校园安全教育学习,我深刻认识到了安全意识的重要性,也学会了如何在校园中保护自己和他人。
孩子游戏的价值:
1. 促进身体发展:增强体质,提高动作协调性。
2. 促进认知发展:提升观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。
3. 促进情感发展:获得快乐和满足感,缓解不良情绪。
4. 促进社会性发展:学会交往、合作、分享、遵守规则等。
课后延时服务的意义:
1.便于家长接送孩子。
2.降低家庭教育负担。课后延时服务,极大缩短了学生的课后培训时间,让家长更多地投入到学生的课后教育中,可以增进亲子关系,降低家庭教育负担。
3.减轻了学生的负担,有利于学生的健康全面成长。
4. 促进实现教育公平,提高学校教育质量,营造良好的教育风气。