建南小学心理健康教育专题培训工作简报

为了贯彻落实党的二十大提出的“加快建设高质量教育体系”“着力造就拔尖创新人才”和教育部《健康中国行动—儿童青少年健康行动方案（2019-2022年）》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（2021年）以及河南省《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》等文件精神，解决疫情背景下教师和学生心理建设问题，提升我校小学生心理健康教育质量。建南小学组织班主任和心理健康教师31人报名参加河南省基础教育课程与教学发展中心举办的“河南省中小学心理健康教育专题培训会”（线上培训）。

2022年12月16日上午9：00，全体参与培训的教师积极参与培训，认真听心理专家的培训并做好培训记录。

16日上午罗峥老师关于中小学心理健康测量和结果应用的讲解，让各位老师了解到心理健康测量的方法，并可以科学规范的开展心理健康教育。下午白晔老师对关于发展的心理健康教育实践探索进行讲解，老师们了解到中小学心理健康教育不是一层不变的，要用发展的眼光来看待，要根据学生的实际情况进行分析心理状况；李功毅校长和张春玲校长通过一些校园心理健康教育的实际案例对大家进行分享心理健康教育的方法。17日上午赵世俊老师针对如何有效避免“师源性”心理伤害的问题积极引导各位老师立足学科教学积极引导学生健康成长；下午梁建梅老师积极引导班主任理解学生的心理需要，教会班主任如何识别解决学生的心理问题。18日上午何妍老师教会老师们学习如何进行心理健康论文写作与发表，教会大家如何成为育儿专家，王新波老师针对青少年危机心理干预与评估制定了合理的体系，并组织进行分类辅导；下午李旭老师，李娜娜老师，史彩娥老师针对疫情下心理健康教育进行详细的辅导，解决了面对欺负，与父母相处，心理健康课程点评和学校心理教育工作提出有效建议。

通过这次培训，我校老师对心理健康教育培训有了更多的认识，对于学校心理健康教育培训有了更多的经验，相信本次培训会让各位老师在以后的教学过程中更多帮助到我们的学生，让我们的学生能够更好的健康的发展。

2022年12月19日

太康县城关镇建南小学