马厂镇大李小学紧抓教学质量这一教学生命线,把提高教学质量作为一切工作的核心,抓“教”管“学”,重督导促质量,实现教育质量大提升。
抓“教”方面,抓教师管理,学校紧抓课前认真备课、课堂认真上课、课后认真辅导三环节,要求教师备课提前一周备课,每周五下午将下一周要上的课交到教务处检查盖章,每周一的例会对教案检查情况进行总结,对优秀的教师进行表扬;要求教师认真上课,遵循“学生为主体,教师为主导”原则,把课堂“让”给学生,教师讲课时间不准超过30分钟,保证学生的足够的“主体”练习时间;课后,要求教师认真辅导,认真批改作业,认真考察学生的学习成绩。
管“学”方面,抓学生管理。紧抓学生课前认真预习、课堂认真听课、课后总结反馈三环节。要求学生不上无准备的课,不被动听课,不敷衍作业。
重督导,抓学校领导。抓听课,学校领导带头听课,听课节数不少规定节数;抓评课,认真评课,听课后提出意见建议;抓督查,认真检查,辅导教师在学校规定时间进班辅导,保证学生学习时间;抓总结,认真总结,在周会时对各班违纪学生,教师辅导情况总结;抓评估,认真评估,综合教学、纪律、卫生等情况进行认真总结,奖优罚劣。
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