大河网：城关镇中心校打造太康优质教育新高地

□记者 刘华志  通讯员 高同厂 李放  

　　作为太康教育的领头雁，太康县城关镇中心校全面贯彻各级教育工作会议精神，以促进学生全面发展为根本，以构建和谐教育为目标，紧抓提高教育质量生命线，明确学校办学思路，改善学校办学环境，更新教师教育理念，规范教育教学常规，提升教育教学质量。城关镇中心校按照学前教育保基本、义务教育抓均衡、学校教育出特色、队伍建设强素质、学校建设重内涵、教学效果出质量的总体思路，高瞻远瞩，因校制宜，制定了切合各校实际的方案措施，着力打造太康教育新高地。目前，城关镇各中小学都有亮点、各有特色，呈现出蓬勃发展的强劲势头。

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　　城关建南小学

　　推进课程改革 打造教育质量升级版

　　太康县城关镇建南小学一向重视课程改革。第一轮课改主题围绕课堂教学，着力提高课堂效率，重磅推出《一首绮丽的诗：四环八节两学两练打造建南高效课堂》。第二轮课改以素质教育为目标，倾力构建建南大课堂，重点实施《立足于自主与合作，改造我们的课堂——一曲歌，一首诗，一面旗，一道景，一口泉》，均取得了显著效果。

　　进入2014年，随着课改的深入推进，建南课改人一直在深刻思索：如何打造课改的新典范、教育质量的升级版？他们不断地探索、提升，启动了第三轮课程改革，精心打造教育质量升级版。“回归生态课堂，实现自主管理”顺势而生，营造生态课堂，实现自主管理，成了建南课改的新气象。

　　为营造课改氛围，该校依托访问量已达49万次的“建南星空”博客、全国示范网校“太康县城关镇建南小学网”搭台造势，积极宣传课改新理论，全力推动课改前行；开辟新专栏，推选“十佳百星”，推介课改新经验。建南小学一度被市县评为“教育宣传工作先进单位”。

　　建南新课改追求的是“生态”，实现的是“自主”。从“要我改”到“我要改”，一大批课改之星成长起来。李合英、姜丽娜、程华南的“写字工程”，陈雅雪、王春英的“高效课堂”，游艳的“希望风帆”，刘红丽的“爱心教育”，王艳清的“自主管理”，张静的“经典诵读”，刘自荣、王俊梅的“智慧课堂”，师亚军的“建南星空”和“建南网校”以及校长张纯才的“管理论坛”等等，无不熠熠生辉。建南小学“小六”毕业会考连年获得太康县总评第一名。

　　执着新课改，建南在率先；立德树新人，建南在垂范。

　　太康县城关镇建南小学的新课改是有梦想的，正如《新课改歌》所道：“从油锅里捞孩子”，舍我其谁；要让“鸡蛋从内部打破”，我愿“每天擦两遍玻璃”。

　　太康县城关镇建南小学的新课改是有追求的，正如《回归生态课堂·实现自主管理》所说：教育搞“回归”，师生求“解放”；用六年教育影响学生六十年，有利国家民族六百年。

　　太康县城关镇建南小学的新课改是有路径的，“一个目标”、“两条主线”、“三驾马车”、“四项措施”、“五个日行”、“六个周做”、“七大平台”、“八句口号”、“九大赛事”和“十佳百星”，建南课改人正在默默践行。

　　城关镇第二实验小学

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　　“看太康教育，唯我马首是瞻”，太康县城关镇教育人正以崭新的姿态、昂扬的斗志、务实的作风，拼搏进取，全力打造太康教育新的高地。