均衡县验收应注意的几个问题

均衡县验收应注意的几个问题

（一）校长要熟记各种数字 

1、学生情况：班数、学生数、男女生数，各年级的班数、学生数；

2、教师情况：教职工总数，专任教师数，专任教师学历达标人数、高学历人数、中级、高级职称人数；

3、校园校舍情况：校园占地总面积、建筑总面积，生均占地面积、生均建筑面积，住宿学生生均建筑面积，男女厕所蹲位数；

4、设备情况：音、美、实验室达到的类别，图书总册数、生均图书册数。

5、多媒体、计算机教室的配备及使用情况。

（二）要切实搞好校园建设。

一是要狠抓管理，深化改革。学校发展，管理是关键，要打造升级版，必须重生本，重执行，重效率，重细节，要形成科学的管理体系，提升管理能力；二是要积淀内涵，提升品位。校园文化能育人、影响人、熏陶人，要让学生积极参与到校园文化建设中来，成为校园文化建设的主体。要多积累多沉淀，让校园文化成为学校的精神灵魂，成为师生的价值信仰；三是要突出特色，提高教学质量。学校要想提高育人水平和教学质量，一定要走出自己的路子，留下痕迹、印上烙印，形成自己的元素，只有打造特色教育，才是学校发展唯一科学的出路。

1、校园内不得有卫生死角；

2、墙壁门窗不得有乱涂乱画、蜘蛛网和尘土；

3、门窗玻璃不得残缺，门窗、楼栏、墙壁最好重新粉刷油漆；

4、标语版面不得出现残缺、褪色等；

5、师生车辆摆放整齐；

6、各种花草要注意修剪、松土；

7、各种仪器设备经常使用，不得出现未拆封或尘土覆盖现象。

（三）要注意特殊学生的教育问题。

1、注意展示留守儿童的教育情况。如：留守儿童之家，留守儿童教育档案等；

2、注意展示进城务工子女教育情况。有完备的进城务工子女档案，有专门的教育安排等；

3、注意展示随班就读残疾儿童的教育情况。有随班就读人员档案，哪些成功的经验等。

（四）国家认定学校必做25条

1.学校大门口前及50米内整洁，无摊贩，车辆停放整齐有序，交通井然。200米内无游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所。过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施等。

2.学校大门悬挂校牌、督学公示牌，清晰明亮。学校门牌清晰，无掉字错字，无广告、寻人启事等小标语，无乱涂乱画，无乱拉线等。

3.校园规划合理、教学、生活、活动区域分明，校内道路平整、畅通，绿色植物修剪整齐。名贵花草树木，挂有简介牌。提前设计好校内检查路线，不走回头路。

4.校园内悬挂有宣传教育方针和社会主义核心价值观、安全等横幅。

5.校园文化氛围浓厚、高雅美观、色彩协调、主题鲜明。

6.校园内显著位置有永久性的“三风一训”、中小学学生守则、中小学日常行为规范、两图等版面或喷绘，旗台建设规范，国旗鲜艳。

7.教学楼门窗、玻璃、墙面整洁无污痕，教室内无残破课桌椅，黑板报、文化墙保持新颖、生动、整洁、时效。

8.消防通道畅通，所有灭火器均要在有效期内，且摆放正确(不易悬挂太高)，消防栓外橱窗有使用说明，且使用方便。校园监控布点正确，使用常态化。

9.校内无污水、无垃圾、无卫生死角、无纸屑、无废弃塑料袋、无软包装袋(盒)、无烟蒂、无痰迹、无气味。垃圾桶及时清理。

10.校园环境安全、无危房、危厕、危墙、无危险点。

11.校长及领导班子、责任区专职督学应挂胸牌着正装在学校大门前迎候评估组到来。校长介绍情况时应积极热情、自然大方，善于突出本校亮点和特色(人文、历史、办学、建筑、布局、雕塑等)，接受询问做到“一口清”。

12．学校要准备有迎检解说词，有讲解员。要培养有明白人，接受认定组专家的询问。

13.校园内，学校师生路遇国家评估组主动打招呼，停步，让“客人”先行。

14.学校保安、校医、实验员、图书馆管理员、炊事员等着工作服，在岗在位。保安佩戴警械，炊事员戴工作帽、口罩。国家评估组到来要主动起身、打招呼。

15.有食堂的学校要特别注意安全卫生，伙食标准等。食品要有留样，食品卫生许可证、健康证和培训合格证放在醒目位置;寄宿制学校学生寝室要高度关注用电用水、上下铺安全，室内采光照明，冷暖等。

16.实验室(小学科学实验室)、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材保管室、留守儿童活动室、心理咨询室、音乐室、美术室、舞蹈室、计算机教室、劳动技术教室等工作人员应提前到岗，各功能室门要提前打开，各项制度上墙。图书要全部上架，分类摆放，编码录入;各种教学仪器、计算机、多媒体设备、体育艺术器材等要摆放正确，干净整洁，使用方便。危险实验用品按规定“双人双锁”保管。管理人员要主动讲解工作，重点介绍设施设备使用情况，准备好管理记录，各种记录要真实、完整、装订整齐，教师、学生签字，手续完备。

17.做好楼道、墙体、橱窗、宣传栏等文化建设，注重教育性、科学性、内容丰富、形式多样。宣传栏等不能有与教育要求相违背的内容，如学生成绩排名、学校成绩排序、高考中考排名或喜报、教辅征订等。学校如有现成的宣传画册、彩页，可以提供，但应文字精炼，突出主题，彰显办学特色。

18.教室“五表”上墙，精致美观，教务处、教室、教师的课程表内容一致。作息时间应符合省教育厅要求。

19.校园网上的文字、图片及校园内标语等，不能有与均衡发展及素质教育相违背的内容。

20.教学软件除教学光盘要编目造册外，还要整理好优盘、移动硬盘以及电脑主机里的内容，做到学科齐全、条目清楚，选用方便。

21.教师办公室要做到窗明几净，不得放置电饭煲、微波炉、鞋袜、衣物、烟灰缸等。“禁止吸烟”标志要清晰。

22.学校各室标牌齐全，设计新颖，管理人员挂牌，统一格式，规范整齐。

23.学校应提前预留好车位，安排人员应做好车辆进出引导，疏散。校内自行车、电瓶车停放有序，安全进出。原则上校园内不能停放私家车(如必须停放，须有另外出口)。

24.国家评估组检查过程中学校应安排专人跟随，随时回答提问咨询，记录问题，专人摄影留作资料。

25.评估检查结束后，校长应主动邀请评估组合影留念，并送至学校大门外，挥手致意，目送离去。