太康县建南小学2015—2016学年度下期教学教研工作计划

 一、指导思想： 

为深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕学校工作重点及教学任务，积极实施“六年影响一生”大教育、全面落实“生态自主高效”大课改、努力构建“早读午写暮思”大课堂和坚决执行“一天一时两次”大课间，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。 

    二、工作目标： 

1、教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。 

2、教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 

3、学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。 

    三、工作措施： 

   （一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效 

本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。 

   （1）“备课”关。备课要考虑三重目标，要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课。在抓好三重目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度。 

   （2）“上课”关。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。 

    （3）“听课”关。根据学校要求，青年教师每学期听课不得少于14节。每个教研组听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。

   （4）“训练”关。本学期既要抓好作业量的控制，又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。 

    （5）“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶，确保教育教学质量稳居全县前列。平时的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳摘到果子”。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探索与应用”方面。教师还应特别注重“补差”，学期开始制订好待进生计划，摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。 

   （6）“督查”关。本学期一方面抓好教学质量督导，重在对教师工作状态、学生学习情况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改进教学方法，提高教学质量的有效措施。另一方面加强教学常规督导：教师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采用备课组重点检查及教导处抽查的形式，期末集中检查。 

   （二）深入课堂，强化教学研究，追求优质高效  

    1、严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。建立科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。 

    2、深化课堂教学改革。改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破；（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；（3）广泛采用现代化教学手段，实现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；（4）要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破。同时，加强学生学习习惯的培养，包括学生良好的书写习惯、听课习惯、课前准备等，科任教师要配合班主任，共同做好此项工作，全面提高学生素质。 

3、构建多元评价机制。改变单一的纸笔测验方式，构建综合素质评价机制，从多方面评价学生的学习能力。积极践行学校开展的“九大赛事”和“十佳百星”活动。

   （三）多彩活动，丰富校园生活，促进学生发展 

    本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。 

    1、体育活动。牢固树立“健康第一”思想，继续开展“阳光体育”活动，开展校园大课间活动，确保每天一时两次大课间活动，提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。 

    2、学科竞赛。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合县各类竞赛活动，每学期举行两次对抗赛考试。继续开展“小学生必背古诗”活动，一学期抽测一次，要求每节课前各班都要背2-3首古诗 ，使校园诗声琅琅。

      3、继续巩固“平安和谐校园建设” 将法制、安全、禁毒、交通、消防等教育纳入教学内容。任课教师必须认真落实“课后三分钟”的安全教育做到实处，要有安全重于一切的高度认知感。 

    四、本学期教育教学工作安排： 

    二、三月份： 

     1、学生报名登记 

     2、拟订教导工作计划 

     3、各学科拟定教学计划 

     4、安排教师工作，编排课程表 

     5、弘扬中华传统，向雷锋同志学习 

     6、召开毕业班工作会 

     7、各教研组开展教研活动     

     8、教学常规工作检查 

    四月份： 

     1、三至六年级英语单词竞赛  

     2、开展小学生数学知识竞赛 

     3、组织教师“推门听课”活动 

     4、迎接对抗赛考试和期中考试。    

     5、教学常规工作检查 

     五月份： 

     1、组织三至六年级学生参加必背古诗比赛

     2、组织教师“推门听课”活动 

     3、各教研组开展教研活动    

     4、教学常规工作检查

     六月份： 

     1、举行本学期第二次对抗赛考试

     2、做好小学毕业生学业水平等级测试工作 

     3、做好期末复习、考试、质量分析 

     4、各教研组开展教研活动 

     5、教学常规工作检查 

    七月份： 

     1、整理教导处各项档案资料 

     2、六年级学生通知书发放 

     3、完成各科教师及教导工作总结 

   五、未尽事宜按学校工作计划严格执行。