17-18建南小学二年级语文下期教研组工作计划

一、 情况分析：

二年级语文组有教师6人，女教师6人。其中一人是校领导，本组全部是中青年教师，是一支实力强进，工作热情高，教学效果好的教师队伍。我们年级有6个教学班，每班60人左右，全年级有学生近380人。二年级识字教学、看图写话是重点，也是难点。每周一诗要背诵，还有课外读物要加强督促。因此搞好本年级的教学研究意义重大。

二、指导思想：

以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。积极开展“两学一构 ”，使我们的教育人道化、人性化、个性化。面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯而努力。

三、教研工作重点：

1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。

2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化，真正树立教师的服务意识。

3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准，作业的批改要认真细致，改还要做到及时和第二次批改。抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

4、认真上课，集体备课落到实处。制定集体备课计划，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容，努力使每一位老师上好每一节课。

5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享，对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。

6、组织好本年级的公开教研课的上课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力，打造一节精品课公开课。

7、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师的课。取长补短，共同进步。

8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的学习习惯、听课习惯、作业习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。

9、加强古诗词、每周一首的背诵、加强课外阅读，注重学生的积累。要求每个老师把每个星期要背的古诗写到黑板报上指定的地方，讲解大意，让学生理解记忆。

10、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。

11、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。

四、实施的措施：

1、认真抓常规工作：

（1）组织老师认真学习新课标、教学规范。备课要备教材、备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。

（2）要求全组教师抓好本班作业本的整洁，字迹的工整，错处的及时更正和老师及时复改。

（ 3）组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。

2、扎扎实实抓教研活动：

（1）每周一下午为教研活动日。每次安排教师主讲教育教学方面的心得体会反思。组织老师学习《新课程》，学习新的教育教学理念和思想。

（2）认真落实“同课异构”活动，相互听课评，共同研究，共同

3、切实抓好特色课程的落实，督促老师把所背诵的古诗写到黑板报指定的位置。

4、督促老师抓好课外阅读和早读书午写字。

5、督促本组老师抓好学生的学习习惯，培养学生的语言表达能力。

6、开展阅读、识字教学研究，用游戏，表演，儿歌等增添趣味性。

五、具体工作安排：

三月份：

1、制定教研计划，确定教研工作重点；

2、向本年级老师传达本期学校召开的教研会的精神；

3、深度学习新课标；

4、参与评论发言；

四月份：

1、组织学习教材重点难点；

2、集体备课；

3、有效教学研究；

4、识字教学研究；

5、集体备课《古诗两首》

6、常规大检查；

五月份：

1、培优补差经验交流；

2、集体备课；

3、学习新课标倡导的自主合作探究的学习方式；

4、集体备课

六月份：

1、教学反思交流；

2、集体备课；

3、集体备课期末复习研究。

 二年级语文教研组

2018年3月