建南小学教师荣誉评选标准及办法

为切实加强我校师资队伍建设，规范教育教学管理，健全激励、竞争机制，促进学校内涵式发展，特制订我校教师综合考核制度。

根据我校实际，我校每学年在全体教师中评选以下先进:1.优秀教师，2.优秀班主任，3.师德先进个人，4.优秀党员，5.先进教育工作者。具体考核办法如下:

一、优秀教师

(一)评选标准

1.遵纪守法，爱岗敬业，无违反师师德的不良言行，服从学校管理，团结同事，人品端正，能积极热心完成工作任务。

2.关爱学生，教育理念新颖，积极践行立德树人的根本任务。

3.坚持学习和教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法，课堂教学艺术高，学生满意度高，教学成绩显著，并能取得一定的教学研究成果。

4.积极参与教研、赛教活动，注重教育理论学习，并获得一定成果，省、市、县级教学能手优先。

(二)评选办法

主要依据为：1.德，2.能，3.绩，4.勤，5.工作量；6.六年级教师及班主任加分综合排名，20%确定人选，讳反师德一票否决。

二、优秀班主任

评选标准及办法

1.学校班主任量化考核工作由学校考核小组组织实施，参照政教处、教务处、总务处、安全办、少先队对班级工作考评结果进行考核。

2.班主仟考核政教外根据学校班主任量化考核办法考核，按月考核，期末对考核结果汇总排名确定。同时参照教务外汇总的学生成绩，总务外汇总财物使用，节能减排，少先队汇总的活动评比，优秀社团成果等综合确定。

三、师德先进个人

(一)评选标准

1.践行社会主义核心价值观。模范遵守家庭美德、社会公德和职业道德规范。且有严谨的工作作风，较强的自律意识。为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

2.爱岗敬业，热爱事业，自觉维护学校集体利益，勇干担当，乐干奉献，不散布消极言论，人品端正。自觉遵守《教师职道德规范》、《十条禁令》等规范，无失德失范言行。

3.具有扎实专知识和较高的教育教学技能。严谨治学，勇干创新，积极参加课程改革，班级教学成绩优异。

4.关心集体，尊重领导，廉洁从教，团结同事，能积极主动构建和谐温暖的工作关系，积极维护学校利益。

(二)评选办法。

根据学期教师的综合表现，参照民主测评结果，依据当年教师数，按适当比例确定。

四、优秀党员

(一)评选标准。

1.积极学习党的理论知识，参加支部的组织活动，各项任务完成好。

2.爱岗敬业，勇于创新，先锋模范作用发挥好，群众公认度高，本职工作成绩突出。

3.作风正派，清正廉洁，勇于担当，团结同志，关心集体，具有坚定的理想信念，在本职工作中做到思想、工作双争先。

4.遵守党的纪律，带头履行党员义务，积极参加党的组织生活和活动，遵守国家的法律法规，严守党和国家的秘密。

五、先进教育工作者

(一)评选标准

1.积极认真履行岗位职责，带头遵守各种规音制度，勇于担当，认真执行落实学校的各项决定。服从组织安排，坚守工作岗位，努力工作，较好完成工作任务。

2.作风正派，廉洁从教，吃苦在先，乐于奉献，照章履职，不公权私用，拉帮结派，破坏团结。

3.工作执行力强，原则性强，积极主动承担分派工作，能积极协调各方面力量完成工作，并善于调动各方面工作积极性。 

六、优秀教师评选条件

（1）热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进，具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。

（2）关爱每一个学生，公平公正，师者应有父母心，对学生宽严有度，关爱有加；允许学生犯错，对不同的学生能采用不同的教育方式，对学生的终身发展施加积极的影响。

（3）博学勤奋，具有坚实的专业知识和较高的教育理论，有高起的教学水平，认真备课，课堂设计合理、科学、有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。

（4）充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默风趣，课堂氛围活跃。

（5）永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习，创新意识强。

（6）自觉遵守法律法规，关系维护集体，善于合作，与学生、同事、家长建立良好的关系。

（7）轻负担、高效益，教育教学成绩好。

（8）任教三年以上。