中小学数学2014年第12期：两位数乘法速算一般性算理探究

2014年12月27日 17:51:05 访问量：3186次

2014年《中小学数学》(小学版)12期目录

（每期作者样刊一文两本每月15日寄出，请注意查收）

【详情：中小学数学】

北京	方运加		用踏实的心态培养创新型人才
内蒙古赤峰	武希春		从动手实践、动脑思考到解决植树问题
河北省承德	刘喜才		这样编写合理吗
江苏省南京	段培		“三面围法”真的很难吗
江苏省丹阳	王文忠		关键是基本的数量关系
江苏省常州	倪敏		以“用算盘表示数”为例，在对比中架构新教材
江苏省溧阳	陈军		从学生数学信息阅读偏差现象谈学生审题习惯的培养
江苏省苏州	陈六一		“认识百分数”教学的三点思考
江苏省苏州	赵云峰		“解决问题的策略（列表）”教学设计及意图
江苏省睢宁	李晓飞		由一道“无厘头”题目想到的……
江苏省连云港	胡艳		小学生估算学习行为的调研报告
江苏省淮安	戴俊		“约定”未必“俗”成
江苏省射阳	王远庸		数学教学中该如何提示计算法则
江苏省泰州	包春进		将“七巧板”换个名儿
江苏省泰兴	毛卫军		巧用“打比方”，让数学易理解
江苏省南通	周伟		围绕“方程检验格式”的一场思辨
江苏省如皋	高全		我们不该如此“务实”
江苏省海安	刘海玲		从“感觉是”到“应该是”：儿童理性精神的适度追寻
安徽省临泉	肖春友		我的“万能公式”
安徽省绩溪	邵华		抓住数学本质引领学生活动
安徽省太湖	冷满红		不同的选择同样的精彩
山东省济南	徐义海		字母X代表的是“数”而不是“量”
浙江省杭州	丰兴康		经历“面积测量”，感悟概念本质
浙江省杭州	戎松魁		几个值得指出的问题
浙江省绍兴	陆有海		理解小数意义的若干视角
浙江省绍兴	洪浩芳	李国娟	帮助学生体验推理过程
浙江省奉化	何霞		基于游戏的小学生空间观念培养教学
浙江省象山	奚赛强	蒋　亮	让“数学广角”的教学更具数学味
浙江省临海	蒋美菊		简算小窍门
浙江省金华	朱雪莲		新知：生长的需要
福建省永安	徐惠珍		由口算的“尴尬处境”引发的思考
湖北省武汉	刘江华	宋珊	小学数学低段学具的特点和使用方法
湖北省仙桃	余贤华		对一道习题的再思考
河南省太康	师亚军		两位数乘法速算一般性算理探究
陕西省宝鸡	李红娟		由一道填空题引发的思考
甘肃省临洮	陈举		践行生本理念探寻理想课堂
新疆昌吉	马占琴		“植树问题”教学设计及反思

编辑：师亚军

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