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2019-07-09 有知识未必有文化,有文化未必有教养
2019-07-09 厚积薄发,人要沉住气
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2019-07-07 100句激励自己的名言
2019-06-25 《三十六计》完整版全文(原文+译文)
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2019-06-04 看人长处、帮人难处、记人好处
2019-05-24 河南省人社厅文件《河南省中小学教师职称评价标准》豫人社办〔2018〕95号
2019-05-24 河南省教师教育网
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2019-04-29 建南推荐教师阅读6:《给教师的100条建议》(下)
2019-04-24 请记住学生的名字
2019-04-18 有一种教养叫及时回复
2019-04-14 老师实现学科跨界教学的五级修炼法
2019-04-12 建南推荐教师阅读5:《给教师的100条建议》(中)
2019-03-31 教师版《都挺好》开播,假如学生是“苏明成”,怎么办?
2019-03-29 建南推荐教师阅读4:《给教师的100条建议》(上)
2019-03-28 情感激励在班级管理中的运用