疫情下的教育行业，线上线下教学的未来之路该如何发展？

因为疫情的原因，各大企业不得不延期复工，一些小型企业面临着种种困境，教育行业也面临着一些问题，学校，教育机构逐渐的采用线上直播的方式去进行授课、工作，这也体现了教育行业的重大变革，教育信息化正在逐步上升阶段

教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。

所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。

信息技术进入传统的课堂,多媒体、网络等新技术手段取代了“黑板+粉笔”,使课堂教学更加生动、更加有效。除此之外,信息化还带来大量网络数字教学的新模式,这些新的教学模式与传统的模式相比,不仅形式新颖,还引进许多新的教学理念,如强调以学生为中心,更加注重发挥学生的主动性等个性化的教育方式。

传统线下教育以教学为中心，强调教，对于学生来说有被动的成分；好处是在于方便管理，集中授课，网络在线教育更适合成人在职学习的特点，学生具有更多自主学习的空间，强调的是主动学习，可以根据自身的需要，灵活的选择，安排适合自己的学习方式，时间，地点以及学习进度等，同时可以在全国各地开展线上教学，在家里随时随地的就可以学习，还可以录制直播回放，讲课的时候没有注意听老师讲的一些知识点，回过头来可以补上，这就是线上直播的好处

教育行业的信息化不仅承载了教育行业自身的需求，还承载了整个社会进步对教育资源高效利用的深层次需求。因此，其整体的信息化需求一直保持在较高水平。具体到教育行业用户在数据中心的建设中，用户对先进性的、性能突出并易于管理维护的基础设施解决方案有着较为明确的需求。众所周知，无论是云计算、物联网，抑或是教育信息化建设，其中网络基础设施应用始终都是重中之重，再好的架构如果没有可靠的基础设施作为支撑，不仅难以取得预期的效果，甚至有可能事倍功半。此外，教育信息化建设中不断扩大的系统应用、不断增加的IT负载，也带来了系统复杂性以及对基础设施可用性要求的提升。

其实各大教育机构由线下转战线上是没有办法的办法，因为疫情，全国各地封村封路，线下机构不得不转战线上，线下完全没有办法去开展工作，而且据中国民办教育协会培训教育专业委员会发布的《疫情期间培训行业状况调研报告》显示，针对此次疫情所产生的影响，超过 90%的机构表示存在大的影响，其中，29%的机构表示“影响严重”，导致机构经营面临严重困难，可能倒闭；36.6%的机构表示“影响很大”，导致经营暂时停顿；25.4%的机构表示“影响较大”，导致经营出现部分困难，处于勉强维持状况。

《报告》还预计了疫情对教育机构2020上半年营收的影响状况，其中，受冲击最大的是线下机构，其次为线上线下融合机构。

传统线下机构被迫转型线上，是非常时期的一个非常举措，无论成功与否，对线下培训行业来说都是一个重要“节点”。

其实教育机构无论是进行线上还是线下教育，如果一味保持不变，不懂得变通，那么后果可想而知。现在的节奏，发展都很快，能跟得上时代的脚步，才能做第一个吃螃蟹的人。因循守旧、跟不上时代步伐的教育机构，将被彻底淘汰出局。

据网易科技报道，2月13日，松鼠AI创始人栗浩洋召开全体直播视频会议，栗浩洋表示 考虑到三个月没有收入的最坏情况下，把60%的同行都熬死，才能迎来疫情后的爆发。还指出，“6月之后，教育行业线下机构会倒闭60%。

在2月6日晚，IT职业教育企业兄弟连教育正式宣告品牌“破产”，成为新冠肺炎疫情影响下，首家被现金流压垮的首家线下培训机构。

线上的收益对教育机构来说只是“毛毛雨”。获客成本的高企、竞争的激烈等，完全不可能抵消线下运营的高成本。这其中，获客成本高，成为教育机构的最大痛点，让众多中小型教育机构难以承担压力。

线上线下的教育模式各有千秋，只有跟的上时代才能脱颖而出，能者上，平者让，庸者下，这是亘古不变的道理。