优秀班主任:刘红丽, 女 ,1978年出生,1997年参加工作,小学一级教师。多年来,一直担任班主任工作,在班级管理方面,引入分层管理,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。所带的班集体多次被评为市县优秀班集体,还认真总结多年的教学经验,积极撰写教育论文,2005年所撰写的《低年级数学教学中常用到的学具和使用方法》一文获市优秀论文一等奖,2007年所撰写的《数学教学与学生创造思维能力的》一文获市优秀论文一等奖。在教育教学中都做出了很好的成绩。2005年荣获县优质课教师,2006年荣获数学学科优秀辅导奖,2007年在市书法比赛中获毛笔字二等奖,2007年2009年分别被评为县优秀教师,2010年被评为县优秀班主任,2011年获县优质课教师并获得市骨干教师。
走在前面:在管理班级工作中,评价学生方面实行了“星级评价激励制”,设立了“十佳德育之星、十佳书法之星、十佳双姿之星、十佳智慧之星、十佳读书之星、十佳文学之星、十佳体育之星、十佳安全之星、十佳卫生之星、十佳艺术之星、十佳特长之星、十佳素质之星、十佳劳动之星、十佳尊师之星、十佳爱校之星”,这种评价方式让学生几乎都能尝到成功的喜悦。学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重,并能得到及时的鼓励,起到了很好的效果。