教研兴校 质量强校
——建南小学召开教研组长会议 全面布置教研工作
新学期,新教研,新目标,新举措。2月9日,建南小学在会议室召开教研组长会议,全面布置教研工作。业务副校长师亚军主持,校长王敏讲话。
提升质量,教研先行。教学质量应该是教的质量和学的质量的综合体现。具体可以细化为:教研质量、课堂质量、作业布置批改质量和辅导服务质量,以及阅读质量、作业书写反馈质量和思维质量等。建南小学将通过“抓教研优课堂 抓课堂高质量”,从而实现“教研兴校”和“质量强校”之目标。
师校长布置了建南小学集体教研三项内容:1.探索导学练展评“五环”课堂;2.集体备课;3.听评课。
会议指出:新学期要积极探索“五环”课堂。五环课堂是指“导学练展评”五环兼容、形神兼备的新课堂。课堂要求是:导得生动有趣,学得扎实有效,练得充分有力,展得分层有彩,评得精准有情。实施要求是:导学练展评,似而非流程;每环有要求,关键要相容;课堂精实施,质量再提升;导得要生动,有趣目标明;学得要扎实,有效每分钟;练得要充分,有力不放松;展得要分层,有彩每一层;评得要精准,有情贯始终。推广五环课堂要学2022年版新课标和建南小学网校《建南小学打造五环兼容课堂 提升课堂教学质量》《建南小学倾力打造“五环兼容 形神兼备”新课堂》文章。集体备课和听评课活动要围绕“五环”课堂要求展开。
会议要求:新学期要坚持集体备课。两校区14个教研组每周分别开展一次集体备课活动。集体备课要体现“七定”:定时间、定地点、定主备人、定备课内容、定五环实施方法、定板书设计和定作业设计。集体备课要凸显以下流程:教研组长布置备课内容和主备人——主备人提前备课(其他教研组成员熟悉教材)——主备人说课(教学内容、教学目标、重难点、五环实施,以及板书设计和作业设计等)——集体研讨(考点、易错点,补充、改进等)——形成纲领,分头备课。教研组长要做好记录,并拍照做简报。
会议强调:新学期要持续开展听评课活动。教研组每周听评课1-2节。主备人要讲课。围绕“五环”课堂开展听评课,对不成熟的课堂要听回头课。做好听课记录,项目要全,要有效果和建议。坚持“三优一建议”评课原则。
王校长指出:新学期的业务工作要围绕“八个抓手”抓实抓牢。即“抓教研”、“抓备课”、“抓课堂”、“抓考试”、“抓读写”、“抓习惯”、“抓双减”和“抓活动”。
王校长要求:新学期教导处要狠抓落实,增强效果。一方面要查看是否落实和行动;一方面要指导备课和评课。
王校长强调:新学期学校层面持续开展 “推门听课”和作业教案听课记录检查活动,继续推进“读写工程”和“五环课堂”课改项目的落实。