建南小学19-20下期教学工作暨教学衔接计划

太康县城关镇建南小学教导处

疫情突至，打乱了原有的生活节奏、教学节奏和教学计划；改变着固有的生活习惯、思维方式和教学模式。线上教学、教学衔接……成为热词。5月6日四五六年级学生返校复学，5月13日一二三年级学生返校复学。为了搞好教学衔接和开学后的教学工作，特制定本计划。

一、指导思想

在加强疫情防控的同时，做好教学衔接和后续教学工作。依据《教育部办公厅关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》和《省厅关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》，以及《县局关于做好 2020年春季学期各级各类学校返校复学工作的通知》和《太康县教研室关于2020年春季教学进度的通知》安排教学进度和教学活动，逐步实现《建南小学2020年工作要求》

二、线上教学

建南小学于2月3日便开始了网上教学。开始早，起步快，措施得力。1-6年级各班按照《建南小学自学建议与辅导计划》通学了整册教材，夯实了基础知识和基本技能；并于4月12日开始前半册的复习整理。其间，举行了写字比赛、课文背诵大赛，计算比赛、解题能力大赛，单词记忆赛等活动，并举行了自检自测和社科考试，评选了自学标兵和学习标兵。

三、教学衔接

根据线上教学学情和开学时间，建南小学提出：四五六年级各科教学实行“251”计划，一二三年级各科教学执行“241”计划。即四五六年级前两个周串讲期中前内容，第三至七周学习后半册内容，第八周全册复习整理。而一二三年级前两个周串讲期中前内容，第三至六周学习后半册内容，第七周全册复习整理。

学期若有延长，则前两阶段顺次增加1周时间。即执行361或351计划。

四、教学要求

1.摸清学情，做好教学衔接（串讲）。

2.零起点教学，从起始章节开始教学。

3.加强重点，以练代讲。

4.单元教学，以测促学。

5.加强组内教研，适应新的教学模式、教学手段、教学理念。

6.加强心理教育、劳动教育和体育工作，形成突发应急机制，实现线上线下教学衔接，体育教育融合、课内课外互补。

附：建南小学2020年工作要求：突发应急机制，个人公共讲卫生；线上线下衔接，防疫保学两不误；体育教育融合，健康质量双第一；课堂内外互补，教研课改相促进。