建南小学集体教研：聚焦总目标 研读新课标（23-24上业务简报第17期）

23-24上期建南小学业务工作简报第17期

聚焦总目标 研读新课标

——城关镇建南小学研读课程标准纪实之三

    为了明确课程“总目标”，促进新课标学习具体化，12月28日至12月29日，太康县城关镇建南小学“九部两组”分别组织教师研读《2022版课程标准》每个学科的《总目标》，并积极思考课堂实施的策略。

这是继学习“核心素养”和“课程性质理念”之后，建南小学第三次组织教师学习《新课标》。

语文课程总目标细化为九条，重点强调了世界观、人生观、价值观；文化自信；社会文化生活；学习方法，学习习惯；独立阅读能力，倾听与表达，书面语言；语言表现力和创造力，形象思维能力；比较、分析、概括、推理等思维方法；理解、欣赏和初步评价语言文字作品；发现美、表现美和创造美，审美情趣等。

数学课程总目标重点强调了“三会”，并提出了“四基”和“四能”要求，以及好奇心和求知欲，价值和数学美，兴趣和信心，学习习惯和科学精神等。

英语课程总目标要求达到“发展语言能力、培养文化意识、提升思维品质和提高学习能力”等目标。

教导处要求：课程总目标为课堂教学指明了方向。学科教师要深学细悟。