7月24日“双减”政策落地至今,刚好满2个月。2个月以来,在各级相关部门的严格贯彻执行下,校外培训机构的运作得到了很大程度的规范,大部分家长和学生表示负担感减轻了不少,预示着这一轮“减负”努力取得了阶段性成果。
虽然规范校外学科类培训、义务教育学生的学习压力势在必行,但是对于靠学科类培训赚钱的校外培训机构及其从业人员,以及依赖补课提高成绩的学生来说,“双减”政策可不是什么好消息,所以很快各地就出现了学科类培训转入“地下”,换个“马甲”逃避监管,“补课奶茶店”、“住家教师”、“众筹私教”、“一对一培训”、“素质拓展”、“直播变录播”等隐形变异的补课形式应运而生,为“双减”政策的进一步贯彻执行增加了不小阻力。
对此,9月3日教育部发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》,要求各地要坚决查处学科类校外培训隐形变异问题。
9月23日,教育部校外教育培训监管司负责人再次提到了坚决查处学科类校外培训隐形变异问题,并强调:继续跟踪各地进展,压实地方责任,适时开展“双减”大督查,对工作进展缓慢的省份加强针对性指导帮扶,对履职尽责不到位的地方和人员严肃问责。
这标志着,各地相关部门对查处学科类校外培训隐形变异问题将“加码”,高价“住家教师”可能也不好请了。
查处学科类校外培训隐形变异问题,注定是一场持久战
从各地对“双减”政策迅速贯彻落实可以看出,为了实现教育公平、给义务教育阶段学生减负、全面推进素质教育,国家这次是“来真的”,不达到目标誓不罢休。但阻力也是客观存在的,只要社会内卷化还存在、应试教育还存在、中考分流还存在、大学有形的无形的档次还存在,补课的需求就一直存在。
学科类校外培训隐形变异说明了“双减”政策的落地执行进入深水区,以前的学科类校外培训都是明面上的,一找一个准。现在为了能够将补课进行下去,校外培训机构及其从业人员,跟学生和家长形成了亲密的伙伴关系,让相关部门无迹可寻。
曾有记者暗地调查“双减”政策落地后北京隐形变异的违规学科类校外培训行为,发现校外培训机构方面跟学生和家长之间配合得相当默契,除了不是公开的以外,其他基本不受影响。当记者询问相关部门时,得到的答复是查证难,并且还存在不同部门之间职权的问题
这种情况并不是北京才有,是广泛存在的现象,并且隐形变异的违规学科类校外培训肯定不会自动消失,这就要求教育部门必须建立一套科学的长效机制,把隐形变异的违规学科类校外培训控制在一个合理的范围内。就像猫抓老鼠一样,老鼠不会因为有猫的存在而灭绝,但也不会泛滥繁殖生长。
对于教育部加大“住家教师”、“众筹私教”隐形变异的违规学科类校外培训行为的查处力度,你有什么看法?欢迎在下方评论区留言。