太康县建南小学写字工程新动向系列11

太康县建南小学写字工程新动向系列之十一

坚持做写字韵律操 努力构建大课堂

改变“三姿”习惯容易引起学生疲劳，这需要教师不断地调整学生的状态——让学生颈肩腰腿得到彻底放松。为此，太康县建南小学坚持课前和课后师生同做“写字韵律操”。教师也可以根据实际需要，随时让同学们在写字前、写字中或写字后随着节奏动起来。

建南小学写字歌

写字前后做做操，伸伸手臂转转腰；

弯弯指腕点点头，准备充分解疲劳。

头正肩平腰挺直，两足着地放得牢；

三个一要有保证，双姿标准勤对照。

细看细想慢慢写，结构布局谋划好；

笔画笔顺想口诀，笔笔工整不潦草。

字如其人讲美观，字字如画皆可表；

冬练三九夏三伏，坚持不懈才有效。

                                                            写字歌  

                            1=C    2/4       苏教版小学语文教材编辑部  

                中速               杨新富词曲

                         3    1    /     3  3    1    /    3  4   5   6    /    5    —    /

             我   们        学  写    字，    习惯  很 重          要，

                         6    6    /    5   5    3    /    5   5   3   1    /    2    —    /

             身   正         肩 要   平，     臂  开  两  足        安，

                         3    1    /    3   3    1    /    3   3   5   6    /    6    —    /

             莫   忘        “三  个  一”，  看 清  再  描        仿，

                         i     6    /    5   5    3    /    2   2   3   2    /    1    —    //

             笔   笔        用  心   写，     功 到  自   然        成。

太康县建南小学在促进“写字工程”的同时，努力构建“建南大课堂”——早读午写暮思。除了课堂上训练写字，还要保证“午写字”的时间和效果，要坚持“临帖”，促使“破贴”。细看细想慢慢写，工工整整规范字，是建南大课堂“午写字”的要求和目标。这就是——

☆坐姿握姿按要求

☆笔画笔顺合口诀

☆结构布局讲艺术

☆细看细想慢慢写